近年來(lái)，參加專業(yè)體育訓(xùn)練的美國(guó)兒童呈現(xiàn)低齡化的趨向。過(guò)去，美國(guó)孩子一般是到8歲才開(kāi)始加入體育組織。而如今，越來(lái)越多三四歲的孩子被父母送去踢足球、打籃球、玩兒童棒球。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至開(kāi)辦了一歲半兒童班。
父母的熱切期望以及體育培訓(xùn)基地對(duì)市場(chǎng)需要的迎合，促成了低齡運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)市場(chǎng)的興旺。然而，許多運(yùn)動(dòng)專家和兒童發(fā)展心理學(xué)家都認(rèn)為，過(guò)早讓兒童參與有組織的體育訓(xùn)練，過(guò)早地將競(jìng)爭(zhēng)理念灌輸給他們，可能會(huì)給孩子造成過(guò)大壓力，影響他們心理的健康發(fā)展。
“小球員”太多
如今，越來(lái)越多的美國(guó)家長(zhǎng)等不及孩子長(zhǎng)到8歲(大多數(shù)美國(guó)兒童開(kāi)始加入各種體育組織的年齡)或者5歲(孩子的運(yùn)動(dòng)能力和接受能力較強(qiáng)的年齡)，就早早地將三四歲的孩子送到專業(yè)的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在洛杉磯的阿普蘭德室內(nèi)體育館有一個(gè)“小球員”項(xiàng)目，專門招收三四歲的兒童練習(xí)足球、籃球，甚至還為一歲半的幼兒開(kāi)設(shè)了一個(gè)班。
專家感到不安
近幾年來(lái)，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)齡前兒童招生人數(shù)每年都在增長(zhǎng)，許多體育項(xiàng)目甚至火爆到供不應(yīng)求。這些專門培訓(xùn)學(xué)齡前兒童的體育項(xiàng)目主要教授兒童專業(yè)技能、整體運(yùn)動(dòng)發(fā)展以及團(tuán)隊(duì)合作等理念。
然而，有組織的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒童年的滲透還是令許多運(yùn)動(dòng)專家和從事兒童發(fā)展研究的專家感到不安。
美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院運(yùn)動(dòng)生理學(xué)家麥克爾·博格倫說(shuō)，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，雖然從事體育運(yùn)動(dòng)比整天坐在家里看電視好，但是，通過(guò)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)課讓孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái)并不是最好的選擇。
“教練們可能會(huì)讓孩子做他們力所不能及的事情，這樣往往會(huì)導(dǎo)致挫敗感和焦慮。”博格倫說(shuō)�！岸切┻\(yùn)動(dòng)方面領(lǐng)悟力更高的孩子動(dòng)作做得比同齡孩子強(qiáng)，同齡孩子也會(huì)因?yàn)榧翰蝗缛硕械綈阑稹！?/P>
博格倫說(shuō)，父母坐在旁邊觀看孩子的訓(xùn)練也會(huì)給孩子造成不應(yīng)有的壓力。
原因
那么，為什么家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越熱衷于送三四歲的娃娃去參加專業(yè)體育訓(xùn)練呢？有專家認(rèn)為，首先，學(xué)齡前是兒童學(xué)習(xí)和形成扔、接、跑、跳等動(dòng)作技巧的大好時(shí)機(jī)，而許多家長(zhǎng)覺(jué)得自己并不能勝任教授孩子運(yùn)動(dòng)技巧的任務(wù)。其次，住在大城市缺少公園、免費(fèi)游樂(lè)場(chǎng)、自家后院等活動(dòng)場(chǎng)所，許多父母又有自己的工作，不能全職陪孩子，他們認(rèn)為，送孩子去參加體育鍛煉，既可以給予孩子跟其他兒童交往的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓孩子們學(xué)會(huì)對(duì)將來(lái)的發(fā)展有用的技巧�！拔蚁爰议L(zhǎng)們普遍懂得這個(gè)道理：在學(xué)校里，那些運(yùn)動(dòng)方面出色的孩子更受歡迎，更被看重。”密歇根州立大學(xué)運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)副教授克麗斯托爾·布蘭塔說(shuō)。