“現代社會中，‘孔融讓梨’這樣的教育方式已經過時了。”近日，成都市泡桐樹小學聯合中信銀行對家長們進行了一場題為《做幸福家長，培養陽光孩子》的講座，成都市家庭教育指導中心專家講師團成員、泡小教科室主任陳競為家長們上了一堂顛覆許多傳統觀念的心理課。
另類觀點學習興趣十大元素
陳競認為，激發孩子學習興趣有“十大元素”，即神秘、新奇、比賽、刺激、挑戰、意想不到、變化多節奏快、證明有能力、有可能得到肯定、能幫助到別人。“我們要了解并加以保護這些‘元素’，有時甚至要創造條件滿足孩子的這些成長‘元素’，讓孩子回歸‘快樂的童年’。”
陳競說，有家長陪孩子學鋼琴、畫畫、圍棋、游泳、書法、英語都很積極，的確，這些都是素質教育、培養孩子能力的一個方面，可是有些家長沒有抓住素質教育的核心。那什么是素質教育的核心呢？培養孩子良好的思維習慣，這才是素質教育的核心。都怪別人不對的思維方式、主次不分的思維方式、不愛動腦子的思維方式，都不是健康的思維方式。父母應該在平時的生活中以身作則，有時候無意中說的一句話也會對孩子的性格產生影響。
顛覆傳統孔融讓梨不再適用
“‘孔融讓梨’這樣的傳統教育故事已經不適用于現代社會。”陳競此語一出，許多家長都露出驚訝的表情。“在現代社會殘酷的競爭中，一定要教育孩子有競爭意識。”
陳競為此舉了一個例子：中國媽媽和美國媽媽都有3個孩子。兩位媽媽都買了3個蘋果。一個孩子說：“媽媽，我要那個最大的蘋果。”中國媽媽聽了不高興了，瞪了孩子一眼說：“沒禮貌，你不是好孩子，大的要讓給別人。”這就是中國媽媽的教育思想，謙讓是中華民族的美德。這個沒有錯，關鍵是現在是市場經濟了。你看人家美國媽媽是怎么說的：“你們都想得到這個最大最紅的蘋果嗎？好，必須通過自己的努力競爭才能得到。家里有一塊草坪，你們3個每人拿一把剪子去修草坪，看誰修得最好，媽媽就把這個最大最紅的蘋果獎勵給誰。”
陳競認為，美國媽媽從小就培養孩子的競爭意識，現在是市場經濟了，中國媽媽也應該換換腦子，應該按照市場需要的人才來培養孩子。