近年來，隨著生活水平的提高，青少年的性成熟年齡有逐年提前的趨勢。衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)顯示，在小學(xué)五六年級(jí)，已有30左右的男孩和女孩分別出現(xiàn)遺精、月經(jīng)初潮等生理現(xiàn)象，而與此同時(shí)，父母對(duì)孩子的青春期性教育卻相對(duì)滯后，一些孩子因此患上了遺精恐懼癥、月經(jīng)初潮恐懼癥等疾病。為深入研究和探討全面實(shí)施家庭性健康教育的有效方式，轉(zhuǎn)變家長的性教育理念，提高家長教育能力，幫助青少年從小樹立健康的性理念，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院健康教育學(xué)教研室與哈爾濱市婦聯(lián)，近期對(duì)哈爾濱市1312個(gè)家庭發(fā)放了有關(guān)家庭性教育的調(diào)查問卷。調(diào)查顯示，只有7.3%的家長對(duì)孩子講過發(fā)生手淫和遺精是正常的生理現(xiàn)象，至于什么是性騷擾，有八成以上的家長未對(duì)孩子講過。
經(jīng)過調(diào)查分析，專家認(rèn)為，目前我國多數(shù)家長還不具備家庭性健康教育的意識(shí)和能力，其原因主要有：一、家長在性健康教育上缺少主動(dòng)性。二、家長在性健康教育上存在滯后性。三、家長缺乏學(xué)習(xí)性健康教育知識(shí)的自覺性。無論是幼兒、小學(xué)生還是初中生的家長，在對(duì)家庭性健康教育上都有足夠的認(rèn)識(shí)，也深知自身能力和素質(zhì)無法滿足孩子成長的需要，卻對(duì)性健康教育知識(shí)缺乏有效的學(xué)習(xí)。四、家長的性健康教育觀念守舊。相當(dāng)一部分家長羞于談性，感到無從談起。個(gè)別家長認(rèn)為性可以“無師自通”，認(rèn)為“孩子大了，男女間的事自然而然會(huì)知道”，不需要教育。一些家長更認(rèn)為，對(duì)孩子進(jìn)行性教育是教唆犯罪。
一直以來，家庭性教育雖然受到許多部門和學(xué)者的關(guān)注，但在實(shí)際生活中，多數(shù)家長不但沒能很好地理解家庭性健康教育的內(nèi)涵，也沒意識(shí)到這是一門學(xué)問和藝術(shù)。
“一些家長自己就缺乏性知識(shí)，怎么正確教育孩子？”哈爾濱市兒童醫(yī)院青春期門診副主任于泓說。
這個(gè)專門治療青春期性生理及性心理疾病的門診自2001年設(shè)立以來，接診了一萬多名小患者，其中約有1/10的患兒是由于家長性教育知識(shí)不足、方式不當(dāng)患病的。醫(yī)學(xué)專家、心理學(xué)專家呼吁：家長亟需補(bǔ)上性教育知識(shí)這一課。
哈爾濱市兒童醫(yī)院青春期門診去年接待了一個(gè)典型病例。這是一位9歲小患者，走進(jìn)醫(yī)院時(shí)滿臉淤血，把醫(yī)護(hù)人員嚇了一跳。原來，他很偶然地體驗(yàn)到手淫帶來的快感，從此一發(fā)不可收拾，即便在課堂上也不能自控，只好被迫輟學(xué)。面對(duì)這種情況，缺乏常識(shí)的父母一心認(rèn)為孩子學(xué)壞了，把他狠狠打了一頓，還嚇唬說要扔掉他。結(jié)果孩子的舊病沒好，又患上了憂郁癥。幸運(yùn)的是，男孩兒的姑姑懂得尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，經(jīng)過臨床治療和心理調(diào)適，半年后男孩兒就復(fù)學(xué)了。
于泓說，有些青春期疾病是由局部炎癥引起的，導(dǎo)致孩子做出不雅觀的動(dòng)作，還有一些疾病有心理方面的深層次原因。這些都需要專業(yè)醫(yī)生根據(jù)實(shí)際病情進(jìn)行個(gè)案分析，進(jìn)行針對(duì)性治療。
專家指出，雖然家庭性教育多數(shù)屬于初級(jí)的、原始的、啟蒙的，但在日常生活中潛移默化的無意識(shí)教育，孩子易于接受。這就要求家長們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，通過生活中遇到的有關(guān)性的問題，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。