貼心提示
⒈您可以給孩子準備一件長一些的棉布罩衣，在孩子吃飯前給他穿好，避免出現由于掉飯粒把淺色的衣服弄臟、洗不干凈的麻煩事。
⒉餐前在地上鋪一塊干凈的塑料布，即使孩子掉飯菜、灑湯水也很方便清理。
⒊在家里給孩子準備小勺、小碗、小杯子等玩具，讓孩子在游戲中練習手的靈巧性。
孩子得哭多長時間才能“順過勁兒”來？
我的孩子去幼兒園已經兩個星期了，可每天早上送他去幼兒園時他都會傷心地大哭，吵著要回家。我的孩子哭多長時間才能“順過勁兒”來呢？
多數孩子第一次入園的時候都會哭鬧，只是在哭的時間長短和強弱上有區別，當然也有來幼兒園一聲都沒哭就順利適應的孩子，但那畢竟是少數。
孩子入園哭鬧一般分為以下六個階段：⒈全天哭鬧階段 ⒉有時哭、有時玩階段 ⒊早晚哭鬧階段 ⒋過渡環節哭鬧階段 ⒌早上來園哭鬧階段 ⒍周一早上哭鬧階段 。
全天哭鬧一般是孩子來園第1～3天的情況，因為幼兒園所有的一切對孩子來說都是陌生的，他會用哭聲來喧泄心中的恐懼和緊張。當他對新環境有所了解后就進入有時哭、有時玩的第二階段，當老師用豐富多樣的玩具和有趣的游戲活動吸引住他時，他會玩得很開心，而某句話、某個特定的詞(如故事中出現的“奶奶”“媽媽”“回家”等)或某個動作，又會勾起他想家想親人的情緒。這時，孩子往往會哭一會兒，不久又會被新游戲、玩具、食品等吸引而停止哭鬧。此時孩子對老師和幼兒園已經有所了解，不再感到陌生恐懼，甚至有些喜歡了；緊接著就進入了第三個階段——早晚哭鬧階段，此時孩子的表現很有趣，他雖然哭著卻會伸出雙手撲入老師的懷里，嘴里還不停地說：“我不去幼兒園，我要回家。”他會在老師的鼓勵下跟家長哭著說“再見”。對于這一階段的孩子，老師會說：“行，我給你媽媽打電話，讓她跑著來接你好嗎？”“好！”“那你不哭了，做勇敢的孩子，等媽媽來接你！”行。”孩子會很快停止哭聲。他白天會不時叮囑老師打電話，并不時詢問老師“媽媽什么時候來”，但他更多的時間會做自己想做的事情。第四階段是孩子在過渡環節哭鬧，他們喜歡在戶外玩，進屋時會哭著說：“我不回去，我還想玩。”睡覺前會哭著說：“我不睡覺，我在外面坐著等奶奶。”經老師哄一哄、勸一勸，進屋或上床后很快就停止哭聲，正常活動了。有些孩子還是有點不想去幼兒園，于是會找出諸如“我沒睡醒”“我要吃糖”“我要拿玩具”等借口哭鬧一會兒。他會察看父母的表情、態度，如果家長態度堅決，孩子就會撲到老師的懷里不哭了，并說：“我在這兒等著媽媽來接。”而如果家長態度粗暴或露出妥協之意，孩子會哭鬧得更厲害。所以說家長的態度對孩子很重要，一旦家長離開后，孩子一天都很好，一切跟大家一樣。大約兩周后，絕大多數孩子能基本適應，有的較敏感的孩子還會在星期一早上或休假回來第一天來園時哭上幾聲，卻也無大礙，雷陣雨轉瞬即逝。大致經過這幾個階段孩子就能基本適應幼兒園的生活了。從您講的情況看，孩子已經進入第五階段，看來馬上就要渡過哭鬧環節適應幼兒園集體生活了。
貼心提示
1.家長每天按時接送孩子，尤其在最初的幾天，晚飯后一定要按時接，如果等別的孩子都接走了您再來，孩子會越等越著急，因擔心家長不來接而哭鬧，甚至第二天不愿意來幼兒園。
2.每個孩子的具體情況不一樣，家長要個別對待，多跟老師交流孩子的情況。
3.家長可以每天早上早點帶孩子來幼兒園，讓他在戶外的大型玩具處自由地玩一會兒，晚上接走時也讓他玩一會兒。玩具會吸引孩子的興趣，每當提到幼兒園他就會想起有趣的玩具。孩子在家淘氣時不要用幼兒園和老師嚇唬他們。
4.可以讓孩子帶些小玩具、小食品分發給小朋友，家長之間也可以創造機會，相約到公園去玩，讓孩子之間互相熟悉。在幼兒園使孩子感到有認識的朋友，心理會有安全感，也能幫孩子減少哭鬧，使其盡快適應幼兒園。