年初都是跳槽的“旺季”，幼兒園老師也不例外，廣州市內不少幼兒園每逢新學期前后班上總會出現老師的變動。部分家長特別是孩子剛上小班的家長開始擔心：下學期若換了新老師，孩子能否適應呢？老師的轉換對孩子的影響有多大？記者采訪了市內部分幼兒園園長、老師和“過來人”家長。
園長：平時上課打破班級界限 荔灣區沙面幼兒園園長王惠芳表示，家長因孩子換了班主任或任課老師而擔心大可不必。“就算老師不是因為跳槽離開幼兒園，園內每學期都會根據課程的發展安排對老師的工作進行調整，班級換任課老師是常見現象，”王園長介紹，沙面幼兒園早在2000年已經開展打破班級界限的課程安排，每周全園的孩子都要進行1次以上的跨班級活動課，孩子對幼兒園內全部老師都不會感到陌生。
對于部分小班孩子的家長擔心新接手的老師不熟悉自己孩子的生活習慣，孩子要重新適應的問題，王園長建議這部分家長平時認真填寫“家園聯系手冊”，因為每位新任班主任都會閱讀此手冊以對孩子的性格摸底，并了解其生活習慣。
老師：必須做好交接工作
2006年9月跳槽到天河區某中英文幼兒園任班主任的余老師覺得，老師和幼兒園訂立合同時應規定，如果老師辭職，必須提前1個月通知幼兒園，并盡量配合做好交接工作。余老師說：“我之前在海珠區一所幼兒園任中班的班主任，2006年7月底遞上書面辭職申請后，8月初園長安排了要接任的老師當副班主任，在1個月的磨合期中，我逐漸把每個孩子的特性告訴那位老師，并創造機會讓她多與家長聯系，讓孩子和家長有一個適應期，所以我的辭職對孩子來說基本沒有影響。”
余老師還說：“到了新的工作單位，由于是新班主任，園長要求我除了認真閱讀該班的‘家園聯系手冊’外，還必須在1個月內對班上每個孩子都進行家訪，我認為家訪確能加強我和家長的溝通，便于家長配合我的工作。”
家長：別低估孩子的適應能力
女兒淇淇在番禺某幼兒園讀中班的江先生認為，幼兒園換班主任老師是很正常的事，他當初就是過于憂慮了。
江先生告訴記者，淇淇從小班升上中班時，就是換了一位班主任，“當我們獲悉時全家都很擔心，因為女兒年齡還小，剛熟悉了一位老師不到1年，又要重新適應新老師，她能接受嗎？”江先生笑笑接著說，“誰知不到兩天，女兒就跟新老師打得‘火熱’，回到家里還時常念叨著新老師的名字，沒有半點兒不適應的跡象。”
細問之下，原來全班孩子本來就認識這位老師，只是以前叫不出老師的姓，現在知道了，并天天在一起玩，就熟絡起來了。“聽專家說，這個年齡的孩子很‘善忘’，跟誰在一起的時間長他們就黏誰，正是因為這一點，他們的適應能力比我們家長想像得要強。”江先生如此總結道。