圓圓剛到3歲就去了幼兒園。離入園不到1個月了，媽咪這才著急忙慌地開始訓練她這個，訓練她那個，不過效果不是很明顯。到了9月1日，圓圓勉強入園了。媽咪送她到幼兒園，她死活不肯進教室，后來被老師抱走了。圓圓揮胳膊踢腿地鬧騰了半天，到中午實在累壞了，這才哼哼唧唧地安定下來。不過，這一整天，她都沒有消停。先是尿褲子，然后又是不肯自己吃飯，后來又跟小朋友發生沖突……媽咪去接圓圓的時候，她帶到幼兒園的3條褲子全都臟了。圓圓最終穿著別的小朋友的褲子回了家。
第二天，圓圓依舊哭鬧。第三天，第四天……第一個月，第二個月，第三個月……日子一天天過去了，圓圓的哭鬧似乎從沒有止息。媽咪煩惱透了，原本想圓圓去幼兒園頂多1個月也就適應了，沒想到這么長時間竟然還是適應不了。
入園心理準備
1.幫助寶貝了解幼兒園
從寶貝準備入園前3個月開始，父母就可以告訴寶貝，他長大了，很快就要上幼兒園，并給他講一些有關幼兒園的事情，讓他了解幼兒園的一些基本情況，明白去了幼兒園之后會經歷一些什么樣的事情，小朋友會在那里做什么，以及上幼兒園并不就是一直在那里待著不回家等等。通過向寶貝灌輸這些，讓他從心理上先接受幼兒園。最好能事先帶寶貝到幼兒園去看看，讓他有感性的認識，培養他對幼兒園的好感。
2.減少寶貝對撫養人的依賴
在準備送寶貝上幼兒園前至少3個月，撫養人就要有意識地經常在寶貝面前“消失”一會兒，這可以幫助他明白，撫養人的這種“消失”只是暫時的，很快還會回來。同時要多鼓勵他和別的大人、小朋友玩耍，幫助他減少對撫養人的依賴。經過3個多月的訓練，寶貝上了幼兒園就會比較容易克服分離焦慮。
3.幫助寶貝擺脫自我中心
自我中心是導致寶貝在幼兒園出現行為問題的重要原因之一。到了幼兒園，老師要照顧很多孩子，別的小朋友會分散老師的注意力，因此，老師不會像在家一樣，只圍著寶貝轉。于是，寶貝會很不適應這種環境。
因此，在寶貝上幼兒園前至少3個月，父母就要有意識地改變對待寶貝的態度，幫助他認識到他不是大家的中心，他的要求也需要等待，不會立刻就得到滿足。比如分好吃的，可以先分給爺爺奶奶爸爸，然后再分給寶貝，或者以別的順序來分，并告訴他，在幼兒園，大家就都是這樣的，有時候他會先分到，也有的時候，他會后分到，要學會等待。
4.讓寶貝明白上幼兒園的道理
準備送寶貝上幼兒園前，父母要給寶貝灌輸一些“大道理”：爸爸媽媽要去上班，沒有那么多的時間整天照顧寶貝，如果爸爸媽媽不去上班就沒錢給寶貝買圖書、玩具、好吃的。寶貝長大了，也要去幼兒園上學，去了幼兒園還可以跟很多的小朋友一起玩，幼兒園老師會教寶貝唱歌跳舞做手工，寶貝會學到很多好玩的東西等。
一定要記得，不要跟寶貝說類似下面的話：“你不乖，我現在就送你上幼兒園�！薄坝變簣@什么都好，寶貝想干嘛就干嘛，想要什么就給什么�！薄皩氊惡煤蒙嫌變簣@，媽咪獎勵你玩具�！�