圓圓剛到3歲就去了幼兒園。離入園不到1個月了,媽咪這才著急忙慌地開始訓練她這個,訓練她那個,不過效果不是很明顯。到了9月1日,圓圓勉強入園了。媽咪送她到幼兒園,她死活不肯進教室,后來被老師抱走了。圓圓揮胳膊踢腿地鬧騰了半天,到中午實在累壞了,這才哼哼唧唧地安定下來。不過,這一整天,她都沒有消停。先是尿褲子,然后又是不肯自己吃飯,后來又跟小朋友發生沖突……媽咪去接圓圓的時候,她帶到幼兒園的3條褲子全都臟了。圓圓最終穿著別的小朋友的褲子回了家。
第二天,圓圓依舊哭鬧。第三天,第四天……第一個月,第二個月,第三個月……日子一天天過去了,圓圓的哭鬧似乎從沒有止息。媽咪煩惱透了,原本想圓圓去幼兒園頂多1個月也就適應了,沒想到這么長時間竟然還是適應不了。
入園心理準備
1.幫助寶貝了解幼兒園
從寶貝準備入園前3個月開始,父母就可以告訴寶貝,他長大了,很快就要上幼兒園,并給他講一些有關幼兒園的事情,讓他了解幼兒園的一些基本情況,明白去了幼兒園之后會經歷一些什么樣的事情,小朋友會在那里做什么,以及上幼兒園并不就是一直在那里待著不回家等等。通過向寶貝灌輸這些,讓他從心理上先接受幼兒園。最好能事先帶寶貝到幼兒園去看看,讓他有感性的認識,培養他對幼兒園的好感。
2.減少寶貝對撫養人的依賴
在準備送寶貝上幼兒園前至少3個月,撫養人就要有意識地經常在寶貝面前“消失”一會兒,這可以幫助他明白,撫養人的這種“消失”只是暫時的,很快還會回來。同時要多鼓勵他和別的大人、小朋友玩耍,幫助他減少對撫養人的依賴。經過3個多月的訓練,寶貝上了幼兒園就會比較容易克服分離焦慮。
3.幫助寶貝擺脫自我中心
自我中心是導致寶貝在幼兒園出現行為問題的重要原因之一。到了幼兒園,老師要照顧很多孩子,別的小朋友會分散老師的注意力,因此,老師不會像在家一樣,只圍著寶貝轉。于是,寶貝會很不適應這種環境。
因此,在寶貝上幼兒園前至少3個月,父母就要有意識地改變對待寶貝的態度,幫助他認識到他不是大家的中心,他的要求也需要等待,不會立刻就得到滿足。比如分好吃的,可以先分給爺爺奶奶爸爸,然后再分給寶貝,或者以別的順序來分,并告訴他,在幼兒園,大家就都是這樣的,有時候他會先分到,也有的時候,他會后分到,要學會等待。
4.讓寶貝明白上幼兒園的道理
準備送寶貝上幼兒園前,父母要給寶貝灌輸一些“大道理”:爸爸媽媽要去上班,沒有那么多的時間整天照顧寶貝,如果爸爸媽媽不去上班就沒錢給寶貝買圖書、玩具、好吃的。寶貝長大了,也要去幼兒園上學,去了幼兒園還可以跟很多的小朋友一起玩,幼兒園老師會教寶貝唱歌跳舞做手工,寶貝會學到很多好玩的東西等。
一定要記得,不要跟寶貝說類似下面的話:“你不乖,我現在就送你上幼兒園!薄坝變簣@什么都好,寶貝想干嘛就干嘛,想要什么就給什么!薄皩氊惡煤蒙嫌變簣@,媽咪獎勵你玩具!