陽陽每天都是班里穿衣服最慢的小朋友，幾乎都是起床后先發愣，看著其他小朋友，或是和旁邊的小朋友說話、打鬧。總之就是不穿衣服。天氣漸漸涼了，總不能讓他還是這樣呀！
通過觀察，我決定利用他和樂樂是好朋友這個原因還嘗試改變他。
一天，在起床后我來到睡眼朦朧的陽陽身邊，神秘的告訴他：“我們來玩一個游戲吧！”他一下子就睜開了大大的眼睛望著我，此時來了平時少有的精神。“你和樂樂來比賽穿衣服，如果你贏了，下午玩什么玩具，樂樂都聽你的。(提前征求過樂樂的同意)如果你穿衣服動作慢，你就要陪著樂樂選玩具玩，那么你只能什么事都要聽他的。”由于平常陽陽最喜歡讓樂樂陪他玩積木，所以這件事對陽陽來說還是有一定誘惑力的。
起初，陽陽還是邊穿衣服邊浪費時間。每當這時我就提醒他：“快看樂樂可要超過你了！”聽到這些，陽陽馬上迅速的開始穿起衣服。
通過幾天的不斷提醒、不斷練習，陽陽的確有了不小的進步，相信在我的堅持下，陽陽一定能養成迅速穿衣服的好習慣。
分析：
幼兒從熟睡中被老師叫醒，一時間還沒有徹底清醒過來，所以發會呆也是正常的。但對于陽陽時間觀念的培養卻刻不容緩。從幼兒的興趣出發，用競賽和游戲的形式來鼓勵、刺激他；如果在嘗試稍微提前早叫醒他一會兒，讓他有個從熟睡到清醒的過程，然后堅持用我上述的方法，相信效果會更加的明顯。