放暑假了，對許多孩子來說，假期的大部分時光只能獨自在家中度過。于是電視或電腦就成了他們形影不離的“玩伴”。
醫學專家指出，長時間看電視、依賴電視的孩子，很容易患上“電視綜合征”，從而損害生理和心理健康。對此，家長要予以重視，悉心引導孩子過一個健康的假期。
心理影響，甚于不愛讀書
復旦大學附屬兒科醫院醫學心理科主任高鴻云教授告訴記者，每逢開學之初，醫院都會遇到不少焦急的父母帶著孩子來求醫。他們發現孩子變得比過去更容易沖動，常常發脾氣，上課也難以集中注意力。
一問才發現，這些孩子的假期大都是與電視或電腦為伴。高鴻云教授說，這其實是孩子在家“憋出來”的病。
適當看電視，無疑是兒童學習知識、獲取信息的一條途徑，但過度看電視甚至沉迷于電視，就會對兒童的精神產生消極的影響。“電視綜合癥”對兒童心理的影響主要表現在以下幾個方面：
第一、電視的聲畫效果對兒童的感官刺激較大，而書本與之相比就顯得比較單一。因此，孩子在假期里習慣了電視的刺激，開學后面對書本時就容易躁動不安，表現為看不進書，無法保持注意力。
第二，對孩子來說，圖像較文字而言更容易理解，無需多動腦筋。愛看電視的孩子會在無形中養成思維的惰性，不利于其思考能力的培養與提高。對電視嚴重依賴的孩子，其語言能力、抽象思維能力，特別是掌握數學符號體系的能力，都會有所下降。
第三，長期依賴電視的兒童因為缺乏一定的人際交流，會變得孤僻、不愿意與人交往。有些患上“電視綜合征”的孩子，會表現得對周圍事情漠不關心，非常反感他人干擾其看電視，心情容易煩躁。而他們的行為模仿力卻很強，會經常模仿電視中人物的語言、聲調和動作。有的孩子甚至會把廣告詞背得滾瓜爛熟，卻常常文不對題地應用于日常生活中，甚至發展到自言自語的反常狀態。