“放假了，我想和小朋友玩，但媽媽給我報(bào)了三個(gè)興趣班，一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒有。”日前，小學(xué)一年級的小雪對記者說出了自己對父母的不滿。和小雪一樣，首府烏魯木齊多數(shù)孩子對家長安排的“完美”假期并不認(rèn)可。
烏市80中學(xué)附小五年級的小宇說，自己去不去肯德基或是野生動物園都無所謂，就是想痛痛快快打幾天籃球或者自由安排假期生活，但爸媽從不讓自己安排活動。
記者了解到，有的孩子表示，放假還不如上學(xué)，父母安排的興趣班都是他們按自己的意愿安排的，根本不考慮孩子的感受。
其實(shí)因?yàn)榧倨趨⒓优d趣班的事情，煩惱的不僅是孩子，家長也有煩惱。家住南湖二期小區(qū)，一個(gè)16歲孩子的家長說，寒假剛到，就托人花了1000元找了一個(gè)優(yōu)秀的家教給孩子補(bǔ)習(xí)，可他根本不領(lǐng)情，到現(xiàn)在才補(bǔ)習(xí)了兩次。
家住泰裕小區(qū)的郭先生說：“現(xiàn)在的孩子越來越難琢磨，給他報(bào)興趣班，他每天都很不情愿地去上課。我們帶他去滑雪，他不去，可朋友一叫，他就去滑了一天，真不知道那小腦袋瓜里在想什么。”
10歲的郭鑫濤說：“和小伙伴們一起玩，即使在水泥廠那片人工澆的冰面上玩一天都不覺得累，那里不需要花錢，可是爸爸非要花錢讓我上不喜歡的興趣課，我覺得很煩。”
烏魯木齊青少年心理發(fā)展研究中心的心理咨詢師王丹汝表示，孩子對家長寒假的安排存在逆反心理，主要是孩子和家長間不能很好地溝通，存在這種問題多半由于家長總是以自己的意志和喜好來主宰孩子的興趣，而不能夠真正了解孩子的需求，時(shí)間久了容易造成孩子和家長間的矛盾。
她說，家長可以通過觀察很好地引導(dǎo)孩子的興趣。通過正確引導(dǎo)，讓孩子和家長在假期都滿意。