第八個早晨(周五),他一醒了就哭,不想去學(xué)校。除了以前的兩個原因,還加了一個原因,就是如果他的午飯吃不完就要被老師扣分。我想一定是因為那些他不喜歡吃的菜。
他說:“煩死我了。在幼兒園時,不睡午覺老師都不說。這兒卻必須睡。”再一個原因就是,爸爸這個周六、周日出差,樂樂一想第二天見不到爸爸,很傷心,直到9點半才在姥姥的“高壓政策”下出門。
事后我得知,因為早晨我著急上班,樂樂說“不想去學(xué)校”的時候,我可能無意中哼了一下,他就認(rèn)為媽媽同意了,所以等吃完早飯后,姥姥要送他上學(xué)時,他不愿意,堅持說是媽媽同意的。姥姥說:“晚上我要狠狠揍我的寶寶,因為她讓自己的寶寶不去學(xué)校,怎么能這么不負(fù)責(zé)任呢!”
樂樂說:“不能揍,只能批評。媽媽做錯了,姥姥不能再做錯。”我很欣慰,因為以前我對孩子說過,別人做錯了事,咱們不能也做錯事。樂樂把這個道理用到這里來了,而且用得恰到好處。
當(dāng)天晚上,我對孩子說:“你吃不完菜,倒掉了,老師扣分,扣就扣唄。你抓緊學(xué)習(xí)吃菜,慢慢的,就不會扣分了。大白菜是最便宜的菜,誰家都吃得起,學(xué)校也買得起,所以你要學(xué)會吃大白菜。”
晚飯后,我好不容易說服樂樂吃了一小塊白菜,他自己說:“我給自己加一分。”
“行!寫到你的小本子上。”他自己去寫和畫。
周六的晚上,我說:“今天樂樂學(xué)習(xí)吃兩塊白菜,好嗎?”我把一些豆角和兩塊白菜放在了他的盤子里。他想了想,主動吃了肉、米飯、豆角,最后還是吃了白菜。我想,我還是等到了勝利的時刻。如果我沉不住氣,總是催促,或許他就不會吃了。
周日的晚上,我又說:“今天樂樂學(xué)習(xí)吃3塊白菜,等吃到10塊,得10分的時候,就不再是新菜了。”
“20分的時候。”
“好!”
我仍然等待著他自己挾菜喂自己,吃到第二塊的時候,他又像以前那樣“惡心”,眼淚都出來了。我忍著心疼,說:“不要緊,沒事沒事。”
他立刻往嘴里放了一小塊餅,一起嚼就好了。我高興地說:“樂樂自己想出了解決的辦法,太好了。你在學(xué)校吃的時候,可以先吃一點米飯,再吃白菜。”
他看著第三塊小一點的白菜說:“這個不吃了。”
“行!”
過了一會兒,他說:“這個吃下去,可以得3分。”就挾起白菜,吃了,一點事兒沒有。
事后,我還認(rèn)真地提醒他記得在小本子上記分,他卻只顧著玩球而不在意這件事。我想,我也要放松一些,解決心理上的問題是關(guān)鍵。