第八個早晨(周五)，他一醒了就哭，不想去學(xué)校。除了以前的兩個原因，還加了一個原因，就是如果他的午飯吃不完就要被老師扣分。我想一定是因為那些他不喜歡吃的菜。
他說:“煩死我了。在幼兒園時，不睡午覺老師都不說。這兒卻必須睡。”再一個原因就是，爸爸這個周六、周日出差，樂樂一想第二天見不到爸爸，很傷心，直到9點半才在姥姥的“高壓政策”下出門。
事后我得知，因為早晨我著急上班，樂樂說“不想去學(xué)校”的時候，我可能無意中哼了一下，他就認(rèn)為媽媽同意了，所以等吃完早飯后，姥姥要送他上學(xué)時，他不愿意，堅持說是媽媽同意的。姥姥說:“晚上我要狠狠揍我的寶寶，因為她讓自己的寶寶不去學(xué)校，怎么能這么不負(fù)責(zé)任呢！”
樂樂說:“不能揍，只能批評。媽媽做錯了，姥姥不能再做錯。”我很欣慰，因為以前我對孩子說過，別人做錯了事，咱們不能也做錯事。樂樂把這個道理用到這里來了，而且用得恰到好處。
當(dāng)天晚上，我對孩子說:“你吃不完菜，倒掉了，老師扣分，扣就扣唄。你抓緊學(xué)習(xí)吃菜，慢慢的，就不會扣分了。大白菜是最便宜的菜，誰家都吃得起，學(xué)校也買得起，所以你要學(xué)會吃大白菜。”
晚飯后，我好不容易說服樂樂吃了一小塊白菜，他自己說:“我給自己加一分。”
“行！寫到你的小本子上。”他自己去寫和畫。
周六的晚上，我說:“今天樂樂學(xué)習(xí)吃兩塊白菜，好嗎？”我把一些豆角和兩塊白菜放在了他的盤子里。他想了想，主動吃了肉、米飯、豆角，最后還是吃了白菜。我想，我還是等到了勝利的時刻。如果我沉不住氣，總是催促，或許他就不會吃了。
周日的晚上，我又說:“今天樂樂學(xué)習(xí)吃3塊白菜，等吃到10塊，得10分的時候，就不再是新菜了。”
“20分的時候。”
“好！”
我仍然等待著他自己挾菜喂自己，吃到第二塊的時候，他又像以前那樣“惡心”，眼淚都出來了。我忍著心疼，說:“不要緊，沒事沒事。”
他立刻往嘴里放了一小塊餅，一起嚼就好了。我高興地說:“樂樂自己想出了解決的辦法，太好了。你在學(xué)校吃的時候，可以先吃一點米飯，再吃白菜。”
他看著第三塊小一點的白菜說:“這個不吃了。”
“行！”
過了一會兒，他說:“這個吃下去，可以得3分。”就挾起白菜，吃了，一點事兒沒有。
事后，我還認(rèn)真地提醒他記得在小本子上記分，他卻只顧著玩球而不在意這件事。我想，我也要放松一些，解決心理上的問題是關(guān)鍵。