4. 抓住機(jī)遇
大自然中許多現(xiàn)象是短時(shí)間出現(xiàn)的，必須隨時(shí)注意，及時(shí)引導(dǎo)孩子觀察和活動(dòng)，不可放過。例如曇花一現(xiàn)，櫻花盛開，油菜花遍野，荷塘月色，大雪覆蓋，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，日食月食，日出日落，蠶結(jié)繭，蛇蛻皮，樹發(fā)芽，雛雞出殼等等，這些現(xiàn)象短則幾分鐘，長則幾天就消失了，特別要提醒孩子抓住機(jī)遇，注意觀察。
5. 做好準(zhǔn)備
每次外出都要與孩子共同商定時(shí)間和去處，討論到那里玩什么、做什么，事先應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么。準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)包括閱讀或講解關(guān)于目的地的資料、科普常識(shí)或傳說，準(zhǔn)備好玩時(shí)必帶的工具、儀器和生活用品；還要預(yù)料到游玩時(shí)可能遇到什么困難(如氣候突變，遇到蛇等危險(xiǎn)物)，應(yīng)作哪些思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。要鼓勵(lì)孩子克服困難，接受磨煉，勇敢探險(xiǎn)，保證安全。
平時(shí)要讓孩子閱讀徐霞客、達(dá)爾文考察大自然的故事，麥哲倫、哥倫布環(huán)游世界的探險(xiǎn)故事等，或在茶余飯后講給孩子聽。還要多閱讀詩詞文章中描寫大自然的名篇，多學(xué)習(xí)反映大自然規(guī)律的成語。
6. 寫好日記
凡到大自然中去活動(dòng)的當(dāng)晚，都要引導(dǎo)孩子寫旅游日記和觀察日記，讓孩子把所做所想、所見所聞的真實(shí)而細(xì)微的感受寫下來，把發(fā)現(xiàn)的問題、思考的過程和解決的結(jié)果記錄下來，不要記空洞的流水賬，以加強(qiáng)思維、記憶和想像，這也是最好的假日作業(yè)。一二年級(jí)的孩子如果還不會(huì)寫日記，可以要求他口述活動(dòng)和感受，家長幫助記錄，然后逐步培養(yǎng)孩子自己記。
第二 引導(dǎo)孩子抓住“身邊的大自然”，或把大自然引進(jìn)家里。
大自然的現(xiàn)象并不是只存在于海闊天空的地方，實(shí)際上身邊處處都在發(fā)生，所以也可以把大自然引進(jìn)家里來觀察和操作，一定要指導(dǎo)孩子處處留意、細(xì)心觀察和記錄。這些現(xiàn)象如：房前屋后的小草如何生長，樹枝如何發(fā)芽，樹葉怎樣飄落，春筍怎樣破土，蚯蚓何時(shí)鉆出地面，蜻蜓、蝴蝶有什么不同的飛行姿態(tài)，春雨和夏雨有什么不同，什么季節(jié)出現(xiàn)霧、霜、露珠，墻縫里怎么會(huì)長出小草，螞蟻怎樣搬食物，蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，哪些樹叫喬木，哪些樹叫灌木，哪些樹是常青樹……
觀察白天、黑夜、晴天、雨天、春夏秋冬不同的天空，區(qū)別晴天、少云、多云、陰天的異同，觀察月亮的圓缺，認(rèn)識(shí)一些星星，觀察四季星座的變化，看銀河的位置、流星的墜落、云彩的變幻、小鳥的飛態(tài)、蝙蝠的穿梭……僅僅看天就有無數(shù)的自然現(xiàn)象。
屋里也有“大自然”，如蚊子什么時(shí)候鬧得最兇，叮人最厲害，什么時(shí)候家里的蒼蠅最多，鹽怎么潮濕了，菜刀怎么生了銹，銅銹怎么是綠色的，水泥的欄桿上怎么長出了綠苔，看看遠(yuǎn)處的山是否老是一種顏色，收音機(jī)變換了方向?yàn)槭裁绰牪灰姀V播了，下雨前家里為什么悶熱，爺爺為什么叫腰疼……看來大自然的現(xiàn)象無處不在。
還可以有意把自然現(xiàn)象拉到身邊來觀察，如發(fā)豆芽，做米酒，種扁豆，養(yǎng)蠶，喂鳥，飼養(yǎng)蝦蟹，殺一條魚，解剖一只雞，打碎一個(gè)蛋，看母雞孵化，觀察小貓走路，摸自己脈搏與心臟的跳動(dòng)，觀察不同的物體燃燒的火焰……看來無處不可以請來大自然這位老師。