思思特喜歡玩積木，他喜歡把積木堆得特別高，越高越好，每次成功時都自己拍手鼓勵自己說：思思真棒！這時，媽媽在旁邊覺得孩子特別可愛。可是，思思有一個特點，特別愛急，尤其是做不好的時候特別愛發脾氣，每當積木堆得挺高突然倒下來的時候，思思都痛心極了，大聲喊：氣死我了。有時還氣得把積木使勁一推說：我不干了。
媽媽這時就會擔心思思抗挫折能力是不是太弱了，媽媽說：你急什么呀，不行重新來不就完了嗎？誰能一次就做好的？媽媽特別看不了思思急的樣子。
其實孩子不怕失敗，也不怕挫折，孩子們應對挫折的生理能力要比成年人高很多，因為他們是在生理發育的關鍵期，所以他們可塑性特別強。此時此刻孩子并不是需要父母的過度解釋，只是需要簡單的一句提示：再來一次，試試，你能行。
家長之所以表現要安慰孩子的樣子是因為家長們平時害怕挫折，沒有意識到挫折的意義所在。
孩子不怕挫折的心理原因是什么呢？他們對一切充滿好奇，不停探索：孩子用他自己的方式探索世界，拿到一樣新東西，先往嘴里放，先別管它能不能吃，甚至小腳丫也要放進嘴里吧嘰幾下。他會滿地爬，他會不停地摸這碰那，樂此不疲，這是他在探索世界。看孩子學步是一件很讓人感動的事，你這兒心痛地直驚呼他的摔倒，他已經笑嘻嘻地爬起來，又開始邁步了。
即使摔得很重，也從來沒有一個孩子因為怕摔而不再學走路。在他眼里，一切都是那么新鮮，那么有趣。好奇心是孩子挫折的補償。而我們成年人呢？卻因為見得太多，對一些事已經漠然，而面對挫折時卻感到一籌莫展，非常苦惱壓抑，如果用孩子的眼光看世界，用孩子的好奇心作動力，我們會重新找到很多有意思的東西，世界會可愛許多，挫折也會可愛許多。