幾年前還被看作“小孩子”的“80后”一代如今一晃也站在了“奔三”的門檻上，結(jié)婚生子作父親居然也指日可待了。在這個(gè)父親節(jié)前他們一邊討論著自己的父親，一邊也發(fā)夢(mèng)般地暢想了一下自己的父親形象。
“蠟筆小新”式親子
“80后”一代是看卡通片長(zhǎng)大的第一代人，卡通片里，兒童形象中最經(jīng)典的莫過(guò)于“蠟筆小新”和“櫻桃小丸子”了。而這兩個(gè)小孩可都是天生的“刺頭”，常讓人哭笑不得。早就有“80后”的一代擔(dān)心“如果我的兒子成了蠟筆小新，從小就色迷迷的，有時(shí)候還笨得要死，那可怎么辦呀？”可也有“80后”的“準(zhǔn)父親”滿懷期待，立志打造“蠟筆小新”一樣可愛(ài)的“明星兒子”。
不管怎么說(shuō)，《蠟筆小新》對(duì)80后“準(zhǔn)父親”的影響不可小覷。可以預(yù)計(jì)，這代父親中的“嚴(yán)父”必然越來(lái)越少，能和自己的“小新”一起一邊唱著《大象歌》，一邊在地上滾來(lái)滾去的“卡通父親”會(huì)越來(lái)越多。
“哈利波特”式教育
“80后”一代的教育生涯實(shí)在是苦，經(jīng)歷了“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的艱辛，還被社會(huì)稱作“高分低能”。不過(guò)，“80后”父親們肯定會(huì)吸取自己求學(xué)的教訓(xùn)，《哈利波特》里的魔法學(xué)校或許就是一個(gè)“80后父親”們進(jìn)行子女教育的模本。
《哈利波特》里的霍格華茲魔法學(xué)校最大的特點(diǎn)就是“通識(shí)教育”，不分專業(yè)，由一頂破帽子判斷學(xué)生的性格，然后根據(jù)性格有針對(duì)性地分配到四所學(xué)院，接受有針對(duì)性的人性化教育。而且，這所學(xué)校重視實(shí)踐，課外活動(dòng)豐富，注重學(xué)生動(dòng)手能力的開(kāi)發(fā)。這些要點(diǎn)簡(jiǎn)直是我們提倡的“素質(zhì)教育”的標(biāo)準(zhǔn)案例。“80后”的父親們自然領(lǐng)悟到這部魔幻作品的精髓所在。尊重子女的性格進(jìn)行人性化的教育，不僅看重子女考分，更注重實(shí)踐能力的開(kāi)發(fā)將是“80后父親”的特點(diǎn)。
“電子情書”式家庭
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)家庭的影響早已毋須多言，企業(yè)推出的“信息家庭”概念也絕不是噱頭。就像電影《電子情書》里的交流方式那樣，未來(lái)的家庭交流可能也將越來(lái)越信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
“80后”父親們?cè)菄?guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期的第一代“網(wǎng)民”，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著深厚的感情。網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)教育，甚至于網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)都是他們?cè)?jīng)熱衷的方式。即便做了父親，互聯(lián)網(wǎng)早已成了這代人社交、生活的習(xí)慣。在近期被炒得正熱的“家長(zhǎng)博客群”里，不少家長(zhǎng)就把“博客”當(dāng)作和子女交流的方式，通過(guò)寫博客和子女交流，進(jìn)行教育。現(xiàn)在看來(lái)，這種網(wǎng)絡(luò)化的交流還是新生事物，但隨著“80后”父親越來(lái)越多，和兒子一起寫博客，和女兒一起打網(wǎng)游的“電子家庭”會(huì)越來(lái)越普及。