許多家長認為愛孩子是父母的本能，父母為孩子的付出，是不需要回報的�？墒敲鎸υ鹿庾�、啃老族以及不斷出現的問題兒童，我們的價值觀是不是也應該調整了？
很奇怪，經歷多元文化的沖擊，讓當下很多時尚青年熱衷于過“洋節”的時候，為什么很少有人像追逐情人節、圣誕節那樣重視感恩節呢？當然，即使模仿西方人過感恩節吃火雞和南瓜餡餅的情景，也不過是學了點皮毛。真正從心底里學會感恩，才是問題的實質所在。
羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝。我們不能只崇尚多元文化，而丟了中華文明之根基。長江黃河哺育了炎黃子孫，我們應該感謝自然，感謝萬物，感謝陽光和雨露。
古老的中華民族傳統美德歷來講究“滴水之恩，涌泉相報”，“投之以桃，報之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“予人玫瑰，手有余香”。以恩報德，對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心，是人之美德。而自私、嬌寵，只知道索取，不愿付出，終將會導致以自我中心、冷漠、無情、仇恨、殘忍的扭曲人格。
從這個意義上來說，父母對孩子的愛是需要得到精神和物質的回報的。當父母干活累了，孩子主動去為其擦汗；當父母生病時，孩子到床前端水送藥。一旦孩子懂得感恩、懂得回報了，父母的愛才有積極的意義。
據報道，天津市曾有一些幼兒園為改變獨生子女惟我獨尊的心理狀態，開展過“感恩教育”。老師們根據不同的年齡給孩子們布置了各種形式的“愛心作業”，比如：對照料自己的父母和老師道謝，幫助父母做家務，為爺爺奶奶服務等。幼兒園吃午飯前，一個個天真的寶寶張著稚嫩的小嘴念叨：“感謝父母養育我”，“感謝老師照顧我”，“感謝做飯的廚師”，“感謝陽光和空氣”……他們虔誠認真的樣子甚是可愛。
盡管有人認為這種做法太形式化，這么小的孩子能懂得什么“感恩”？但許多教育工作者卻覺得這項工作很有必要，就是應該從小教給孩子對社會、對給予自己關愛的人心存感激。正如當地的兒童教育專家郭建國教授所說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”
讓孩子對幫助自己的人說聲謝謝，這不僅是有禮貌的表現，也不光是文明的禮儀，而是從小培養孩子一種健康、良好的心態。父母愛孩子，就要讓他在享受關愛與呵護中，學會感恩、學會分享，懂得尊敬父母、孝敬長輩，等到長大讀書乃至走向社會時，才能更好地與周圍的人和睦相處、友好合作。
因此，會說謝謝，懂得被愛的幸福，也懂得感恩回報，是社會進步，更是現代文明的體現。不是嗎？有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”
培養愛心幾招棋
培養寶寶的愛心，有許多方法，路程是漫長的。急功近利是不可能。這里僅介紹幾招，供大家參考吧。
第一招：相互尊敬樹榜樣。父母是孩子生活中的一面鏡子。父母孝敬老人，友善鄰里，關愛他人的言行，會為孩子樹立好的榜樣。有的年輕夫妻之間常喜歡斗貧嘴，或吵吵鬧鬧，互不尊重。有的父母本身不尊重老人，當兩輩人對某種事物的看法不一致時，張嘴就說：“你懂什么，整個一個老帽兒�！边�有的父母對帶寶寶的保姆不尊重，呵斥來呵斥去的。小孩子不懂事，以為生活本身就應該這樣，就會不知不覺地模仿父母的言行。
可見，一個知書達理的文明禮儀之家，父母的文明風范十分重要。父母溫文爾雅，互敬互愛，待人和藹謙恭。孩子經耳濡目染，從表面模仿到行為內化，就能夠逐漸會形成健康文明禮貌的品德和人格。
第二招：營造感恩氛圍。讓孩子從小就浸潤在感恩的環境里，很有必要。父母應根據孩子的年齡，適時地營造感恩的氛圍。
比如：春節帶孩子給爺爺、奶奶拜年，告訴寶寶爺爺奶奶把爸爸媽媽撫養成人多么不容易，沒有爺爺奶奶就沒有爸爸媽媽，對爺爺奶奶要加倍尊敬。親屬長輩送寶寶節日禮物時，他應該表示喜歡和感謝，細心保管，珍惜別人的情意。還可以讓寶寶給長輩寄送賀卡，或者在節日的喜氣慶氣氛中，給長輩表演唱歌跳舞等小節目，表達美好的祝福。在父親節和母親節，引導孩子對爸爸媽媽說幾句感激的話，感謝爸爸媽媽一年來為工作為家庭的辛勤勞動。
其實，不在乎孩子祝愿話語的詞匯多少，父母都要給予贊賞，使孩子始終感覺對人友善付出，就能得到幸福和溫暖。
第三招：生活處處不忘感恩。生活是幼兒最好的學習平臺。父母要注意在家庭生活的每一個細節之中，滲透愛的教育，培養孩子的感恩之心。
例如：奶奶做了香噴噴的肉包子，你要告訴寶寶肉包子好吃，應該謝謝奶奶。隔壁小哥哥拿來新畫書給寶寶看，寶寶要主動表示感謝。下雪天，鄰居幫家里買了菜，媽媽帶寶寶一起登門道謝，讓孩子感到鄰里之間互幫互助的情誼。
又如：媽媽帶寶寶上街，看到清掃馬路的清潔工阿姨，要給他講清潔工阿姨每天清晨頂著星星出來掃地，給大家創造了干凈整潔的環境，我們不能隨手亂丟廢紙垃圾。吃午飯時，告訴寶寶白米飯和各種蔬菜都是農民伯伯辛苦勞作種出來的，千萬不要浪費。我們要感激那些給社會創造財富、給大家帶來幸福生活的人。