孩子玩具多了影響注意力
美國兒童教育學者日前發表了一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。這些學者全都是“0—3歲項目”的成員，該項目受美國政府資助，專門研究學齡前兒童的教育計劃。學者之一克萊爾·勒納說，“給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具并從中學到知識。”
英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃所做的研究也證實了這個觀點。她歷時數年，對3000名年齡在3—5歲之間的孩子進行了跟蹤調查，結果發現那些玩具較少的孩子，由于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時間更多，要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。茜爾娃認為，“玩具太多容易分散孩子們的注意力，而當他們精力不集中時，就不能更好地學或玩�！�
同樣是兒童教育工作者的奧漢·伊斯梅爾對此深有體會。去年圣誕節，他10個月大的兒子卡梅倫收到了大量玩具禮物，結果卻變得“不會玩兒了”�！八煌５啬闷鹨粋�玩具，擺弄兩分鐘就放下，再拿起另一個，沒過多久又失去了興趣，最后往往是拿起一只拖鞋之類的東西來玩，而以前他每個玩具能玩上十幾分鐘。”
其實已經有許多家庭開始限制孩子們玩玩具了，梅芬薇·亞歷山大夫婦就是這樣做的，他們共有6個女兒，最小的4個月，最大的14歲。夫婦倆都鼓勵她們到戶外活動，如果在室內玩，就讓她們玩紙板游戲而不是芭比娃娃，他們認為太多的玩具反而會限制孩子的想象力�！耙粋�牙醫芭比只能作為一個牙醫，而紙板游戲則有無窮的變化。”辛辛那提大學兒童教育教授邁克爾·馬龍也認為，“玩具并不是多多益善。合理地控制玩具數量，可以促使孩子與其他小朋友分享或交換玩具。”
至于孩子們到底應該擁有多少件玩具，專家們的意見還不統一，但許多人認為對學齡前兒童來說，兩打（24件）就足夠了。但這其中不包括圖書。研究發現，閱讀對提高兒童的認知能力和自信心有很大幫助，與此相反，電腦和電子游戲會對孩子造成不良影響，因為它們剝奪了他們的創造力和想象力，而這些正是孩子們最寶貴的天性。
注意，是一種多面的、動態的、多層次的過程，并且受內在因素和外在因素的影響。注意，有隨意注意和不隨意注意之分。
定向反射是注意的生理機制。大腦的額葉、腦干、丘腦在調節隨意注意方面有重要作用。
出生后3個月的嬰兒，由于條件性定向反射的出現，開始能夠較集中地注意一個新鮮事物；五六個月時能夠比較穩定地注視一個事物，但持續時間很短。隨著活動能力的增長，生活范圍的擴大，孩子從出生后的第二年起，對周圍很多事物感興趣，也能稍長時間地集中注意某一個事物，專心地玩弄一個玩具，留心注意周圍人們的言語與行動。到了幼兒期，注意的穩定性不斷增長，可以較長一段時間去做他們感興趣的游戲或者聽講故事。由于學前幼兒仍以無意注意起主導作用，他們的注意力集中的時間不僅短暫，而且很容易轉移。例如四五歲的孩子在教室里聽老師講故事，突然窗外傳來一群孩子的歡笑聲，他們的注意就會立即轉向窗外。
有意注意在孩子入學之后，在教學的影響之下斷續進行，但有意注意的形成卻是孩子入學準備應有的重要條件之一。一般說，孩子在幼兒園通過活動所提出的一定目的，如組織參與游戲，尤其是參與一些比賽性的作業或勞動，為了實現這些目的任務，他們就會不斷有意識地調節和控制自己的行動，促進有意注意的發展。曾有研究報道，注意力集中的時間隨年齡增長而逐漸遞增：2～3歲嬰兒能集中注意10分鐘左右，5～7歲15分鐘左右，7～10歲20分鐘左右，10～12歲25分鐘左右，13歲以上30分鐘。
在咨詢門診中，常見有不少幼兒的家長前來訴說：孩子在幼兒園表現得注意力很不集中，10分鐘都耐不住，老師特別反感，認為孩子有多動癥。雖然，對學齡前期兒童不診斷注意缺陷與多動綜合征，但為了孩子能夠適應日后上學，對這些幼兒的注意力應當加以適當訓練，方法如下：
彈琴數數由家長或老師彈琴，每彈一個音，讓孩子數一個數，彈到某一個音時就停下，叫孩子說出一共彈了多少個音。
拍球數數由一個孩子或大人拍球，每拍一下，讓別的孩子數一個數，拍到一定數時，突然停下，看孩子能否說對拍球的總數。
物品變位在桌子上擺幾件物品，讓孩子看清楚后，令他轉過身去，將物品變換位置或取走其中的一兩件物品，再讓他轉過身，說出物品的變位，或者說出被取走的物品名稱。
數字變位在黑板上順序貼出由1～10的10個數字，讓孩子觀察并認識這些數字，然后讓他轉過身去，把個別數字交換位置或者取走，再讓他轉回身來，迅速說出哪個數字變了位或者已被取走。
復述圖畫給孩子看一張或一組有趣的圖畫，然后移開，讓他復述所見圖畫。
看幾何圖形數數在黑板上畫出由易到難順序排列的幾何圖形，讓孩子對各類幾何圖形進行分析判斷和計數，這樣既訓練他的注意力，也訓練其觀察力，提高思維能力。
此外，還可以讓孩子經常練習一些拍球、走平衡木、滑滑板等體育活動。如果孩子能夠熟練地在平衡木上走動，或者玩滑板時，可以在他玩的同時，訓練他接投給他的球，這樣既訓練其動作，又訓練其集中注意力的能力。