適合4歲半-5歲孩子的各種能力的測試，1、2、3題測認知能力，應得25分；4、5、6、7題測手的技巧，應得25分；9、10題測語言能力，應得19分；11、12題測與人交流能力，應得16分；13題測自理能力，應得10分；14、15題測運動能力，應得15分。共計可得110分，總分在90～110分之內為正常范圍，120分以上為優秀，70分以下為暫時落后。可在3個月內再測一次，如果兩次都在70分以下應到當地兒童保健部門復查鑒定，以便早期進行訓練。如果哪道題不合格，孩子可在3個月內逐漸鍛煉再次復試。如果哪道題成績突出，或整個欄目比分達2比0，可跨越本年齡組試題，直接練習下一年齡組該欄目試題以求深造。
5歲階段總結
1.請將1、2、3題得分相加除以應得分25分，得出4歲半到5歲認知比分；再將4歲到4歲半認知比分，與下半年認知比分相加除2，得出4歲認知總比分。
2.請將4、5、6、7題得分相加除以應得分25，得出4歲半到5歲手的技巧比分；再將4歲到4歲半手的技巧比分與下半年手技巧比分相加除2，得出4歲手技巧總比分。
3.請將9、10題得分相加除以應得分19，得出4歲半到5歲語言能力比分；再將4歲到4歲半語言能力比分與下半年語言能力比分相加除2，得出4歲語言能力總比分。
4.請將11、12題得分相加除以應得的16分，得出4歲半到5歲社交能力比分；再將4歲到4歲半與人交流能力比分與下半年與人交流能力比分相加，除2得出4歲與人交流能力總比分。
5.請將13題得分除以應得的10分，得出4歲半到5歲自理能力比分；再將4歲到4歲半自理能力比分與下半年自理能力比分相加除2，得出4歲自理能力總比分。
6.請將14、15題得分相加除以應得的15分，得出4歲半到5歲運動能力比分；再將4歲到4歲半運動能力比分與下半年運動能力比分相加除2，得出4歲運動能力總比分。
舉例：孫榕，女，4歲10個月
孫榕：認知總比分＝1.86
手技巧總比分＝1.52
語言能力總比分＝1.20
與人交流能力總比分＝0.80
自理能力總比分＝1.0
運動能力總比分＝0.75
畫人得分＝119，見Ⅰ女孩4-(見51頁)
孫榕最佳項目為認知和手的技巧，語言能力也不錯。她害羞，不敢多同人交往，她膽怯，大運動能力未能充分發展。從畫人成績看，她是天資高而受到良好家庭教育的女孩。如果她能多參加一些集體活動，注意鍛煉身體，就會得到更全面的發展，預計她上學后成績優良。
請將寶寶4～5歲總比分填寫于下：
認知總比分 手技巧總比分
語言能力總比分 與人交流能力總比分
自理能力總比分 運動能力總比分
畫人得分
4歲以上畫人的部位較多，再詳細介紹卡迪納夫—哈里斯氏畫人測驗法。
適用于3～13歲兒童，這種測試法可衡量智商，并可深入地觀察兒童對自己的認識和感觸。
步驟與做法：
給孩子一張白紙和一支鉛筆，讓他“畫一個人，要畫一個他能畫的最完整的人”。其他就不必多講了，必要時可給予鼓勵，但不要在任何方面建議小孩更改或補充，除非他把人畫成條桿狀。如果這樣，就要告訴他“畫一個完整的人”。