7. 水不見了
目 的
(1) 讓寶寶對水有初步的了解。
(2) 培養寶寶對事物的觀察力和探索欲望。
準 備
干毛巾，海綿，裝少許水的盤子，字卡“水”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽把裝有少許水的盤子端給寶寶看，問寶寶：“盤子里裝的是什么？”引導寶寶回答。接著再問：“怎樣才能把水‘變走’？”
(2) 給寶寶準備干毛巾或海綿，并讓寶寶知道它們都是干的，請寶寶自己動手，想辦法把盤中的水“變走”。
(3) 媽媽引導寶寶用干毛巾和海綿把盤中的水擦一擦，水就沒有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿，告訴寶寶，水“跑”到干毛巾和海綿上來了，所以盤子干了，毛巾和海綿濕了。
(4) 識字：水。
建 議
(1) 在活動中，可多準備些干毛巾和海綿，讓寶寶反復試驗，以滿足寶寶的探索欲望。
(2) 在適宜的情況下，經常給寶寶提供玩水的機會，以加深寶寶對水的了解。
8. 晴天和雨天
目 的
讓寶寶認識晴天和雨天，學會根據天氣變化去行動，并鞏固走和跑的動作。
準 備
晴天、雨天的圖片，搭建簡易的小房子(或在地下畫圈表示房子)，雨傘，遮陽帽，字卡“晴”“雨”。
智慧媽媽教你玩
媽媽首先出示圖片讓寶寶指認，告訴寶寶晴天可以出來玩，雨天要躲進家里(指“房子”)。接著開始游戲：
(1) 出示雨天的圖片，并說：“下雨了，寶寶快回家。”寶寶聽了媽媽的話，趕緊跑進“房子”里；再出示晴天的圖片，說：“天晴了，寶寶出來玩。”寶寶趕快從“房子”里跑出來。
(2) 出示雨傘和遮陽帽，告訴寶寶，晴天和雨天出門時應分別選擇哪一樣。然后出示晴天的圖片，說：“天晴了。”寶寶趕快把遮陽帽戴在頭上；再出示雨天的圖片，說：“下雨了。”寶寶趕快撐起雨傘。(3) 結合游戲，拿出字卡“晴”“雨”讓寶寶識字。
建 議
游戲的兩個步驟可在一次活動中進行，也可根據寶寶的情況分兩次進行。寶寶玩熟后，家長可出示圖片，直接說“天晴了”或“下雨了”，讓寶寶做相應的動作，同時指認字卡“晴”或“雨”。