7. 水不見了
目 的
(1) 讓寶寶對水有初步的了解。
(2) 培養寶寶對事物的觀察力和探索欲望。
準 備
干毛巾,海綿,裝少許水的盤子,字卡“水”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽把裝有少許水的盤子端給寶寶看,問寶寶:“盤子里裝的是什么?”引導寶寶回答。接著再問:“怎樣才能把水‘變走’?”
(2) 給寶寶準備干毛巾或海綿,并讓寶寶知道它們都是干的,請寶寶自己動手,想辦法把盤中的水“變走”。
(3) 媽媽引導寶寶用干毛巾和海綿把盤中的水擦一擦,水就沒有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿,告訴寶寶,水“跑”到干毛巾和海綿上來了,所以盤子干了,毛巾和海綿濕了。
(4) 識字:水。
建 議
(1) 在活動中,可多準備些干毛巾和海綿,讓寶寶反復試驗,以滿足寶寶的探索欲望。
(2) 在適宜的情況下,經常給寶寶提供玩水的機會,以加深寶寶對水的了解。
8. 晴天和雨天
目 的
讓寶寶認識晴天和雨天,學會根據天氣變化去行動,并鞏固走和跑的動作。
準 備
晴天、雨天的圖片,搭建簡易的小房子(或在地下畫圈表示房子),雨傘,遮陽帽,字卡“晴”“雨”。
智慧媽媽教你玩
媽媽首先出示圖片讓寶寶指認,告訴寶寶晴天可以出來玩,雨天要躲進家里(指“房子”)。接著開始游戲:
(1) 出示雨天的圖片,并說:“下雨了,寶寶快回家。”寶寶聽了媽媽的話,趕緊跑進“房子”里;再出示晴天的圖片,說:“天晴了,寶寶出來玩。”寶寶趕快從“房子”里跑出來。
(2) 出示雨傘和遮陽帽,告訴寶寶,晴天和雨天出門時應分別選擇哪一樣。然后出示晴天的圖片,說:“天晴了。”寶寶趕快把遮陽帽戴在頭上;再出示雨天的圖片,說:“下雨了。”寶寶趕快撐起雨傘。(3) 結合游戲,拿出字卡“晴”“雨”讓寶寶識字。
建 議
游戲的兩個步驟可在一次活動中進行,也可根據寶寶的情況分兩次進行。寶寶玩熟后,家長可出示圖片,直接說“天晴了”或“下雨了”,讓寶寶做相應的動作,同時指認字卡“晴”或“雨”。