5語言學能
孩子的言語器官已發育成熟，語音意識有了進一步的發展，他已經能意識到自己和別人語音中的問題。可以說，他們具備了正確發音的條件，也有了說話清晰準確的愿望。5歲孩子不僅掌握了名詞、動詞、形容詞、數量詞，還開始掌握一些常用副詞和連詞，有時大人會驚異于他們的表達——“我一邊看電視一邊吃飯，好嗎”“我不但喜歡足球，而且喜歡游泳”……“一邊、一邊”“不但、而且”的掌握已不是簡單的數量上的擴大，而是詞類上的擴大，說明孩子正從掌握代表具體意義的詞，向掌握具有抽象意義的詞過渡，這是學習和掌握詞匯過程中“質的飛躍”，“飛躍”之后，他的學習能力將有一個明顯的提高。
由于口頭表達能力得到進一步的發展，言語的連貫性增強了，情境性則減少了。非情境性言語和連貫性言語的發展，使得孩子能夠獨立地、清楚地表達自己的思想和情感，爸爸媽媽不再需要根據孩子的表情、動作來推測他的意思了，更多的心思將花在學習能力的培養方面。
那么，爸爸媽媽需要做什么呢？適時加強孩子的閱讀興趣和閱讀能力，同時促進書寫和運用語言的能力。
關于圖書選擇的幾點建議：
1. 以情節畫面為主，并配有適當的文字，幫助孩子逐步完成從圖畫形象到文字符號的過渡。故事書宜選情節較復雜、有一定長度的，如《舒克和貝塔》、《木偶奇遇記》等，有利于培養孩子的理解力和記憶力。
2. 圖書內容、品種可適當豐富些，如：培養規則意識、任務意識、獨立性方面的書籍，培養幼兒觀察力、理解力的圖書等。
3. 根據孩子的特點有針對性地做出選擇。如孩子獨立性較差，可以選擇“我很能干”“自己的事情自己做”等內容的圖書；又如孩子不善于觀察，則可選“找錯”內容的圖書。
4.選書時，請給孩子自主權。孩子如果喜歡動物或兵器，請盡量滿足孩子，只有孩子自己感興趣，才會主動去看、去學。
6飲食要點
5歲孩子，一般不需要補充維生素或服用滋補品，每天保證400毫升牛奶，一個雞蛋，及其他谷物、蔬菜水果、禽魚肉蛋類的均衡攝入，營養就足夠了。當然，如果孩子身體的確不好，非常挑食并拒絕平衡飲食，就應該與兒科醫生溝通一下，看看是否需要補充維生素或進行其他方面的治療。
TIPS
·平時饑飽適度，不要一次進食太多。
·不做“小小沙發土豆”，電視少看，零食少吃。飯前、飯后1小時，睡前1小時不吃零食。
·少給孩子喝飲料，多讓他喝白開水、喝湯。
·不拿食物當作獎勵孩子的手段。
通常，孩子到5歲的時候，父母都會覺得松了一口氣，體會到“總算步上坦途”的成就感。但孩子的成長還在繼續，日漸“長大成人”的同時，又不斷會有新問題產生，需要爸爸媽媽們善于發現、妥善處置，享受孩子的成長煩惱并快樂著！