在普通的家庭里，一個(gè)孩子平均受10次批評(píng)才會(huì)得到1次夸獎(jiǎng)。所以毫不奇怪，為什么有許多孩子在成長過程中總覺得自己失敗，因?yàn)楦改冈诿刻煺勗捴卸紓鹘o他們這樣的訊息。
不知道孩子優(yōu)點(diǎn)
上海市教科院家庭教育指導(dǎo)中心專家樂善耀說，當(dāng)時(shí)有近百名家長上課。當(dāng)問及“誰能說出孩子10個(gè)缺點(diǎn)”時(shí)，有20多名家長舉手發(fā)言，有的還不假思索舉出十幾條；但問及孩子10個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，幾乎難倒全場家長。有三四名家長勉強(qiáng)答出幾條，其余的苦思冥想，一條都答不出。專家指出，測試結(jié)果并非個(gè)別現(xiàn)象，許多家長都對孩子不滿，孩子年齡越大，不滿意的地方就越多。
一位5歲孩子的家長說，他女兒學(xué)唱歌得到老師表揚(yáng)，但他提醒孩子不要得意，理由是還有更優(yōu)秀的孩子。孩子聽后覺得很委屈。專家指出，不少家長看不到孩子的進(jìn)步，總喜歡拿自己孩子的某個(gè)方面與更優(yōu)秀的孩子比，結(jié)果越比越不滿意，使孩子的壓力與日俱增。
高期望淹沒優(yōu)點(diǎn)
不滿意的根源，是家長過高的期望值。專家指出，父母對孩子不滿意，可能引發(fā)孩子的心理問題。不少孩子用逆反來“抗壓”，但承受能力畢竟有限，壓力過大又找不到釋放渠道，就容易出問題。
專家呼吁，家長要改變觀念：好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是既要學(xué)習(xí)好，又要身心健康，人格健全。家長要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴成長，學(xué)會(huì)溝通和平等交流，應(yīng)避免使用刺激性語言，以免對孩子造成傷害。
“成功父母與失敗父母的區(qū)別是，前者將孩子對的東西挑出來，把他的優(yōu)點(diǎn)挑出來，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺點(diǎn)。”中國青少年研究中心副主任孫云曉說，“但需要注意，家長夸獎(jiǎng)孩子，千萬不能無中生有。”
夸獎(jiǎng)自己的孩子
日本有一兒童教育學(xué)家的一項(xiàng)研究曾引起許多教育人士關(guān)注，研究表明，孩子經(jīng)常受到家長夸獎(jiǎng)和很少受到家長夸獎(jiǎng)的，其成才率前者比后者高5倍。其實(shí)，中國偉大的教育學(xué)家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，沒有夸獎(jiǎng)就沒有教育。
中國青少年研究中心副主任孫云曉近日在一次講座上給父母布置了“暑假作業(yè)”：“你今天回家去發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠發(fā)現(xiàn)十個(gè)的，是優(yōu)秀的父母，能夠發(fā)現(xiàn)五個(gè)的，是合格的父母，不能發(fā)現(xiàn)的，是不合格的父母。”