“五點(diǎn)多接回來后，讓她吃完飯，后來對(duì)面大樓的小朋友來叫她，她就出去玩了一會(huì)兒。”“什么，出去玩了一會(huì)兒？一個(gè)人去的？”聽到爸爸這樣漫不經(jīng)心地匯報(bào)，媽媽一下緊張起來。小豆苗長(zhǎng)到五歲，還沒有單獨(dú)跑出去玩的經(jīng)歷呢。
“一個(gè)人去對(duì)面樓下玩的？你沒跟著去看看？”媽媽一緊張問得就越發(fā)詳細(xì)。爸爸就是爸爸，對(duì)于這么重大的事件居然還能說出這樣的話：“自己去的呀。她說她自己一個(gè)人也沒問題，就玩了一會(huì)兒。”
從家到對(duì)面大樓底下找小朋友玩，雖然距離算不上很遠(yuǎn)，可必須經(jīng)過一條馬路，馬路上汽車來來往往還不少呢。另外，對(duì)面大樓底下孩子們玩耍的空地，是通往他們小區(qū)停車場(chǎng)的必經(jīng)之路，所以車子進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，有大人看著也不得不捏一把汗，更別說孩子一個(gè)人跑出去，他們玩起來哪里還想得到安全還是危險(xiǎn)啊。媽媽對(duì)爸爸這么不負(fù)責(zé)表示不滿。“孩子嘛，總要讓她鍛煉一下，明年就上小學(xué)了，放學(xué)以后小朋友一起約著玩是常有的事，你不讓她學(xué)著鍛煉怎么行？”媽媽聽見爸爸這么說，也覺得似乎有點(diǎn)道理。
有了這么一次單飛的經(jīng)歷之后，小豆苗似乎多了一份自信。即使媽媽在家陪伴她的日子，有時(shí)候她也會(huì)提出來自己去找小朋友玩，或者小朋友到樓下來一叫，她就要跑出去。
一天，小豆苗的媽媽在上班時(shí)候看網(wǎng)上的新聞，忽然看到一個(gè)令她不安的事情：河北某地有好幾個(gè)孩子因?yàn)閱为?dú)外出，在離家不遠(yuǎn)的地方被拐賣了。聯(lián)想到小豆苗最近對(duì)獨(dú)自出去玩的熱情，媽媽陷入了沉思：到底該不該讓孩子“單飛”？
絮絮叨叨 ：
可以肯定的是：孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g應(yīng)該學(xué)習(xí)自己出去與朋友交往、與外界多接觸，就是小豆苗媽媽所思考的“單飛”問題。
孩子單飛是他們長(zhǎng)大的表現(xiàn)，可身為家長(zhǎng)要操的心就又多了一樁。我們不能因?yàn)閾?dān)心而阻止孩子的成長(zhǎng)，我們只能把擔(dān)心化作智慧，幫助孩子慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
當(dāng)然，最重要的是事先跟孩子確認(rèn)好各種安全隱患。一般家長(zhǎng)不放心孩子一個(gè)人在外邊玩，就是擔(dān)心孩子遇到什么意外。首先家長(zhǎng)要告訴孩子在平時(shí)經(jīng)常玩耍的地方，指出幾處要注意的地方。比如什么地方車輛過往很多，什么地方來往的人很少，大人的視線照顧不到，一個(gè)人玩不太安全。然后告訴他們避免危險(xiǎn)的方法：對(duì)于車輛多的地方，經(jīng)過時(shí)要左右確認(rèn)，不在車輛通過的地方玩。行人少、偏僻的地方不去，不跟陌生人搭訕，如果在玩的時(shí)候有小朋友提出去別的地方或者誰(shuí)家玩，要先得到家長(zhǎng)同意以后再走。
出門之前要與孩子協(xié)商好：準(zhǔn)備去哪里、找誰(shuí)一起玩、大概幾點(diǎn)回來。基于學(xué)齡前期孩子的自我管理水平，家長(zhǎng)有必要在前幾次跟隨孩子前往目的地，而且，在約定好的時(shí)間請(qǐng)孩子與小朋友們告別、回家。一開始，可能孩子并不習(xí)慣這種方式，也會(huì)不遵守約定的時(shí)間對(duì)游戲戀戀不舍，但是家長(zhǎng)要強(qiáng)調(diào)時(shí)間和秩序觀念，使孩子明白，“單飛”不是盲目地飛，而是有限度的活動(dòng)。
家長(zhǎng)的擔(dān)憂不無道理，孩子也需要有成長(zhǎng)的空間，一味地扼制是會(huì)起反作用的，一味地放縱也絕對(duì)不是好辦法。鳥媽媽辛勤哺育小鳥們，就是為了有一天能夠?qū)⑺鼈兯蜕纤{(lán)天飛翔。所以，家長(zhǎng)們也要學(xué)著鳥媽媽那樣，給孩子勇氣和智慧，使他們順利起飛。