【專家建議】對(duì)于愛哭的孩子家長(zhǎng)可以從以下方面給予幫助：
1弄清孩子哭鬧的具體原因
對(duì)于孩子的要求要表示充分的理解，并且正確的對(duì)待。孩子在悲傷、氣憤或是受了委屈而哭時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子表示出你是完全明白他的心情的，這樣孩子覺得有人理解自己，心情自然就會(huì)好很多，而不會(huì)繼續(xù)哭鬧了。對(duì)于孩子是因?yàn)闆](méi)有滿足自己的要求而任性哭鬧時(shí)，父母應(yīng)該仔細(xì)地探究孩子一定要堅(jiān)持的原因，不要以自己的承受能力或者價(jià)值判斷來(lái)否定孩子的要求。比如，4歲的佳佳一定要買那雙運(yùn)動(dòng)鞋，只是因?yàn)槟请p鞋子的鞋底在走路的時(shí)候可以閃閃發(fā)亮，她不明白為什么會(huì)亮，所以想看個(gè)究竟。如果父母明白了這一點(diǎn)，告訴她原因，好奇心得到了滿足，也許佳佳就不再想買這雙價(jià)格昂貴的鞋子了。所以對(duì)于孩子的要求，一定要問(wèn)清楚背后的原因，才能夠真正地解決問(wèn)題。而對(duì)于確實(shí)不合理、過(guò)分的要求，就應(yīng)該堅(jiān)決否定，不能夠嬌慣，同時(shí)向他們講明白不可以滿足他們的原因。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以采取冷處理的方式，讓他們自己思考一下你所講的理由，反省自己的要求是不是過(guò)分。在孩子哭鬧的時(shí)候，一定不可以馬上就去哄他，更不可以直接簡(jiǎn)單地告訴他“不要再哭了，否則我會(huì)……”，這樣的威脅很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理，招致他哭得更厲害。
2教會(huì)孩子正確的表達(dá)態(tài)度的方式
孩子每次哭，都是有原因的。家長(zhǎng)不能夠僅僅注意這些具體的原因，應(yīng)該教會(huì)孩子如何正確地表達(dá)自己的情緒與需要。最初，他們還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望或要求，急了就哭，以哭“說(shuō)事。有的父母只注意就事論事，問(wèn)清哭的原因，加以解決就完了。由于家長(zhǎng)的態(tài)度，一次次之后，就養(yǎng)成了孩子愛哭的習(xí)慣。在孩子的意識(shí)中，并不知道哭是不正確的，而正確的、家長(zhǎng)所希望的方法是什么，沒(méi)有人告訴他們。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中，在孩子情緒好、不哭的時(shí)候，應(yīng)該盡量讓孩子明白，無(wú)論遇到什么困難，都要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，哭是沒(méi)有用的。自己必須說(shuō)出來(lái)，別人才可能理解，才可能爭(zhēng)得父母的同意而達(dá)到目的。比如，孩子想吃冰激凌，一開始的時(shí)候采取哭的方式希望你同意。在這個(gè)時(shí)候，父母最好不要去理睬他，等過(guò)了一陣之后，孩子漸漸不哭了，你再問(wèn)他為什么哭，然后告訴他：你應(yīng)該一開始就提出你的要求，而不是哭。你不說(shuō)，我怎么會(huì)知道你想要什么呢？這樣，在幾次之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子逐漸學(xué)會(huì)了詢問(wèn)，以商量的口氣和你說(shuō)話。有的時(shí)候沒(méi)有做到，家長(zhǎng)應(yīng)該給他們提示：“想想我以前在這樣的時(shí)候，是怎么告訴你的？”等他們想到之后，自然就會(huì)收起眼淚了。
3要讓孩子形成一種“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再哭了”的觀念
父母應(yīng)該讓孩子明白，只有還不太會(huì)說(shuō)話的嬰兒才愛哭，自己已經(jīng)是四五歲的大孩子了，不能再哭，如果總是哭，別人是要笑話的。而且就是因?yàn)榭蓿瑫?huì)使小朋友對(duì)自己感到厭惡和嘲笑，會(huì)找不到朋友的。有了這樣的意識(shí)，孩子才可以在想哭的時(shí)候忍住眼淚，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
4哭是一種懦弱、依賴的表現(xiàn)
愛哭的孩子一般適應(yīng)能力比較差，感情也比較脆弱。所以家長(zhǎng)應(yīng)該訓(xùn)練孩子增強(qiáng)自信，勇敢地面對(duì)挫折，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和自立能力。要讓孩子懂得：世界上還有很多不能隨心所欲的事，要學(xué)會(huì)忍耐、堅(jiān)持，然后去戰(zhàn)勝困難，大人也不能總是幫助他解決所有的事情，也有大人不能解決的事情。適當(dāng)?shù)亟o他們一些挫折訓(xùn)練和比較困難的任務(wù)，然后在一邊提示和鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手完成，引導(dǎo)他們?cè)谟龅诫y題的時(shí)候如何思考，并且在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，使他們保持興趣和斗志。這樣漸漸的，孩子能夠自己解決一些問(wèn)題，有了自信，在困難面前有了辦法，不再總是擔(dān)心與害怕，自然也就不會(huì)總是哭鬧了。
5盡量不要讓自己不好的情緒影響孩子
有的父母，情緒波動(dòng)比較大，脾氣不是很好，這對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生非常惡劣的影響。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，大人瞪眼、失望的表情，都會(huì)引起強(qiáng)烈的反應(yīng)，所以大人要盡量放松、控制自己的情緒，更不要大聲斥罵孩子，對(duì)他們溫和幽默或許效果更好。不要總是批評(píng)孩子，如果孩子驕傲地告訴你“我今天自己洗了手帕”，你不要急于去批評(píng)他把水灑得到處都是，而是先去肯定他做得很好，不過(guò)下次如果不要把水灑得到處都是會(huì)更好，然后幫助他把水清理干凈。這樣的批評(píng)孩子容易接受，這同時(shí)也是在言傳身教如何正確地表達(dá)自己的不滿。
6轉(zhuǎn)移注意力
孩子在不能控制自己的情緒時(shí)，最好轉(zhuǎn)移他們的注意力，給他們平時(shí)喜歡看的書或者講他們喜歡聽的故事。這樣孩子很快就平靜下來(lái)，并且可能很快就忘記了剛才哭泣的原因。
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要注意，不要在他大哭大叫的時(shí)候給他講大道理，這種時(shí)候，他們是什么也聽不進(jìn)去的，應(yīng)該在他們情緒平靜了之后再教育。而且教育的方法，一定是具體的實(shí)踐要多于口頭的說(shuō)教，孩子對(duì)于大人的抽象的道理是不會(huì)有太多感覺的。最好是在實(shí)踐的過(guò)程中讓孩子自己體會(huì)這些道理，才可能取得事半功倍的效果。
孩子畢竟是孩子，哭鬧是正常的現(xiàn)象。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要完全限制孩子的哭，尤其是一聽到孩子哭，就表現(xiàn)出厭惡的樣子，會(huì)給孩子帶來(lái)沉重的心理壓力，情感得不到宣泄，造成抑郁。其實(shí)，哭并不一定是壞事，孩子大哭后可以感覺輕松一些，因?yàn)榭蘅梢詼p輕大腦遭受壓力后的化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生。愛哭者比不愛哭者的生理與心理更健康，因此，不要完全禁止孩子的哭。