我不得不又一次重新審視幼兒的獨(dú)立自主的潛能。
我女兒在市中心報了一個語言班，為了培養(yǎng)她的獨(dú)立處世能力，我決定讓她獨(dú)自坐車去上課，獨(dú)自回來。她今年六歲。
說實(shí)話，我也不放心，我讓她出門后，自己偷偷騎了電動車在后面跟著，那里離家有十幾站路，到后，我看見她從容的下車，小心的過馬路，然后就進(jìn)了大門。
我害怕下課后人多她擠不上車，兩個小時后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著，看見一個小小的人影從眾多的父母和孩子的人流中出現(xiàn)了，她來到站牌下，不斷的看著自己要坐的22路車，這里還有一個202路的站牌，我害怕他上錯車，可她卻沒有。
孩子安全的回來了，我高興極了。
我下周就打算真正的讓她自己去了。
我很高興，也可以說用心良苦。
我愛我的女兒，我覺的我給她的不是放任自流，我相信會對他有益。