如今，家長對孩子的期望值都很高，對孩子的要求也極為嚴格，希望孩子能廣泛地參與勞動、社會實踐，練就生存、適應社會的本領，但卻不允許孩子犯錯誤，一旦孩子出現了某些偏差或犯了一些小錯誤時，常常會受到家長的嚴厲斥責。
如此教育，往往把孩子弄得無所適從，干也不是，不干也不是，不干不行，可干了又怕干不好，結果縮手縮腳，個性受到壓抑，給孩子造成了一定的心理障礙。
其實，在一個人的成長過程中，犯錯誤是難免的。有位偉人就曾講過：我所從事的任何一項事情，一開始就是犯錯誤，不犯錯誤就學不到東西，更不能成長。我們每一個人常常是在“吃一塹，長一智”中成長起來的。更何況是一個正處生理發育和心理發育時期、生活能力不夠和社會經驗不足的孩子！
誠然，誰都不希望犯錯誤，誰也不希望自己的孩子去犯錯誤，但犯錯誤卻是難免的，關鍵是犯了錯誤之后怎么辦。當孩子犯了錯誤之后，作為家長必須要正確對待，要根據孩子所犯錯誤的程度，給予批評教育，及時糾正。要做到循序漸進，富有耐心，在寬容孩子錯誤的同時，盡力幫助孩子從錯誤中吸取教訓，不斷積累經驗，避免下次再犯類似的錯誤。有的時候，孩子犯了錯誤之后情緒極度低落，甚至非�？只蹋瑫䥺适斑M的動力和信心，這時家長更應該對孩子動之以情，曉之以理，從培養孩子的自信心為出發點，多鼓勵，少責罵，放手讓其去大膽嘗試、重新實踐。這也就是說，要給孩子“吃一小塹，長一大智”的機會，使其今后在人生的道路上沿著正確的坐標更好地前進。
作為家長，要允許孩子犯錯誤，要正確對待孩子所犯的錯誤，但幫助孩子少犯錯誤或不犯重復的錯誤，這更是家長應盡的責任和義務。