省建設廳日前發布的《普通幼兒園建設標準》規定，幼兒園中班和大班的男女廁位宜作分隔。今后，我市新建、改建或擴建的幼兒園將參照此標準。
“男女同廁”在溫州絕大多數幼兒園已延續了幾十年，目前我市絕大多數幼兒園實行“男女同廁”。市第三幼兒園在相同的空間內，設男孩小便池和女孩蹲位兩處。該園園長肖曼蕓坦言，幼兒園活動空間有限，廁所完全隔開的條件還不具備。她同時認為孩子在同廁的環境中會發現性別的差異，老師家長不需要刻意回避，應順其自然。一位家長認為，分廁過于強調性別意識，反而更容易引起孩子的好奇和對異性的探秘。
不過，市第一幼兒園的姜老師則認為，到了大中班，男女分廁更好：“大一點的孩子換衣服時都要求到里屋，所以入廁時也需得到尊重，學會禮儀。”
溫州大學附屬宏德實驗幼兒園很早以前已在中班和大班實行“男女同廁”。該幼兒園相關負責人認為，這是符合幼兒心理發展特點的。幼兒一般在4周歲即上中班時，表現出較為明顯的性別角色意識，“男女分廁”能幫助他們確認性別。
溫州大學教育學院副教授林炎琴認為，性別教育應從娃娃抓起，不僅是幼兒園，家庭應從小幫助孩子確認性別，如讓女孩子玩洋娃娃，讓男孩子玩玩具槍，教女孩子耐心，教男孩子勇敢。
一些歐洲國家堅持在幼兒時期開始性教育，許多幼兒園“男女分廁”，杭州不少示范性的幼兒園也已“男女分廁”。省教育廳相關人士認為，隨著對幼兒教育投入的加大，“男女分廁”將是趨勢所然。