市民李女士打電話來向記者反映，春節過后，自己3歲的寶貝女兒死活不愿去幼兒園。
她說，孩子在幼兒園門口又哭又鬧、死活不肯“進去”，自己氣得直抹眼淚，但最終還是將孩子暫時抱回了家……
據了解，每逢幼兒園新開學，這樣的“悲慘”場景就時有發生。年輕父母到底該怎樣陪孩子一起迎來他(她)人生中的“第一次重大轉折”、讓寶寶盡快適應幼兒園生活？昨天，記者專程采訪了有關幼教專家。
啟樂園教育特聘幼教講師祁欣說，孩子從家里來到幼兒園，從熟悉到陌生，他(她)要面對陌生的老師和小朋友，需要一個適應過程，哭鬧就是一種本能的自我保護。“此時，年輕的爸爸媽媽一定要配合幼兒園工作，堅持送孩子入園，切不可‘三天打魚，兩天曬網’。這樣表面上看是心疼了寶寶，但會使孩子適應幼兒園的過程無形中延長”。
祁老師說，正確的做法應該是，將孩子交給老師后馬上離開，中途也不要回來看孩子。因為這時的寶寶，往往將關注點放在窗外，一旦看到媽媽“又回來了”，會錯誤地認為，只要我哭，爸爸媽媽就會回來！這樣對孩子適應幼兒園生活反而不好。
《贏在起跑線》一書作者、幼教專家畢雪燕也向家長支招：為減輕新入園寶寶的“分離”焦慮，孩子在初入園時，家長可從家拿一兩個孩子喜歡的玩具或與爸爸媽媽的合影照帶到幼兒園，這樣可減輕孩子因與家長分離而產生的焦慮感，心理得到一些滿足。
此外，在孩子回家后，家長要多花些時間與寶寶交流，多鼓勵其在幼兒園的表現；還可以和寶寶玩“上幼兒園”的游戲，請寶寶模仿老師，家長來當小朋友，激發孩子產生“明天我還要上幼兒園”的愿望。
祁欣老師說，在寶寶初入幼兒園這段時期，爸爸媽媽會發現孩子的脾氣大了，變得嬌氣、愛哭了，會因一點小事大嚷大叫。這種行為家長也要正確對待，既不能覺得孩子在幼兒園受了委屈，顯得對其過于溺愛；也不能以“武力”解決問題。因為這是孩子對幼兒園不如家里自由這一現狀情緒抵觸的宣泄。我們應允許孩子將心中的“委屈”發泄出來，甚至可提供棉墊、報紙等供孩子踢、打、撕，以此來減輕寶寶的心理壓力。但對于寶寶提出的一些不合理要求一定要拒絕。
祁欣老師建議，如果寶寶對入園抵抗情緒特別嚴重，家長可以采取“循序漸進”的入托辦法：即在入園后的頭3天中，吃完午餐就把孩子接走；第四、五天為寶寶午睡后再接；從入園第二周起逐步改為晚餐后再接(可比其他幼兒早接一會兒)，以后就進入正常接送階段。這樣，孩子就基本可以適應幼兒園生活了。