意意小朋友聰明好動，非常可愛，但總是不能與其他小朋友友好相處，經(jīng)常在玩玩具、做游戲的時候與別人發(fā)生沖突，大家都不愿與他一起玩。每當(dāng)老師給他講道理時，他都會滿不在乎地說：“是他先打我的。”
一天，在戶外活動時，大家玩得非常高興，我也加入到孩子們的活動中，同他們一起扔沙包。在跑動中，我一不小心踩了意意的小腳，我趕忙蹲下身，幫他揉腳，并關(guān)心地說道：“疼嗎？真對不起，剛才老師沒看到，踩了你的腳，快讓我給你揉揉……”意意說：“不疼，不疼，”說著就一溜煙跑開了。之后，我聽到他跟別的小朋友說：“剛才，老師不小心踩了我的腳，還跟我說對不起了呢？”
中午吃飯的時候，意意不小心用筷子碰到了旁邊玲玲小朋友的眼睛，玲玲剛要哭，意意馬上說：“對不起，我不是故意的。”他邊說邊用小手輕輕地幫玲玲揉眼睛，我心中感到一陣暖意，于是，我抓住時機(jī)，在全班小朋友面前表揚(yáng)了他今天的行為，鼓勵他，以后要和小朋友好好相處。意意開心地笑了。
在老師的耐心指導(dǎo)下，意意真的變了，他現(xiàn)在有了許多好朋友，還多次得到了班上的小紅花。看到意意一天天的變化，我心里充滿了喜悅與欣慰。
身教重于言教，這是每個成年人都明白的道理，但你真的敢于在孩子面前說“對不起”嗎？你真的能發(fā)自內(nèi)心地向孩子道歉嗎？