星期六的早晨，我早早地帶著寶寶來到了幼兒園，參加第一期的親子活動。剛到幼兒園的門口，整整齊齊的一排帶有小椅子的自行車、電瓶車……仿佛在對我們說：“小寶，你來晚啦！”
來到活動場地上，更是熱鬧非凡。本來嘴巴里一直嘮叨著“呀呀呀”(幼兒園)的小寶，突然抓緊了拽著我的手！“寶寶，別怕，我們去做‘搖啊搖’。”誘惑當前，寶寶似乎忘卻了前面高高低低的“陌生人”，甩甩小手又向玩具場走去。
玩了一圈后我們又隨著人群，來到了寶寶班的活動室里，在老師的組織下，開始做游戲啦！可小寶的表現真是“不盡如人意”，瞧，老師的話已經快講完了，他才注意到：哦，原來講話的人在這里啊！其他寶寶都從老師手里拿到了玩具，可他卻躲在了我的懷里；游戲進行到了第二個環節了，可他卻還在第一個環節中“徘徊”；好不容易在感興趣的“串珠”活動中得到了一個小紅花，接下去的環節他又干脆甩手不干了……
我心里那個急啊，孩子怎么這么不爭氣！不是常說，不要讓孩子輸在起跑線嗎？可孩子今天的表現不正是向我表明了他“輸”了嗎？
看看其他的寶寶呢。原來，躲在一邊的也有；哭著出去的也有；總是很早就能從老師手里拿到活動材料的寶寶原來也是在媽媽奶奶的“協助”(推)下完成任務的……
看到這些，再看看寶寶，突然想到了拔苗助長這個成語！也許家長在適當的時候是應該“推”孩子一把，但孩子邁出的第一步的機會卻只有一次，小寶今天沒有好的表現，但他的表現卻是最自然的，而我也保留了應該他自己完成的“第一次”。
孩子才剛剛起步，為什么要對孩子的表現這么耿耿于懷呢？自然就好！真實便罷！讓孩子樂在其中才是最可行的。
所以，我慶幸我不是個“拔苗助長”的媽媽！