學(xué)齡前兒童如何做好入學(xué)的準(zhǔn)備，是學(xué)前教育中貌似簡(jiǎn)單實(shí)則重要的一環(huán)。近年來(lái)，美國(guó)的兒童教育工作者對(duì)此進(jìn)行了廣泛的研究，結(jié)果表明，兒童在未來(lái)學(xué)校生活中的成功取決于生理、心理和智力等方面的綜合因素。其中包括：健康的體質(zhì)，語(yǔ)言能力，解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造性思維，對(duì)周?chē)澜绲幕局R(shí)，對(duì)外界環(huán)境較成熟的適應(yīng)能力等。
教育工作者們指出，幫助學(xué)前兒童做入學(xué)準(zhǔn)備的成年人應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，影響兒童入學(xué)準(zhǔn)備的因素有多種。首先，學(xué)前兒童的能力發(fā)展無(wú)論從哪方面來(lái)講都不是平衡的，大多數(shù)孩子總有某個(gè)方面強(qiáng)于其他孩子。同時(shí)，入學(xué)準(zhǔn)備也受到學(xué)校辦學(xué)思想的影響，有的學(xué)校就是要求學(xué)生聽(tīng)話，好好從字母學(xué)起；有的學(xué)校更看重孩子能否與別人友好相處。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該了解自己孩子的特點(diǎn)，并到學(xué)校了解校長(zhǎng)、教師的要求，與之討論存在分歧的地方。近年來(lái)，教育工作者在廣泛研究的基礎(chǔ)上，歸納出了入學(xué)準(zhǔn)備的幾大要素。
健康的體質(zhì)
這一年齡段的孩子正處在新生活的起點(diǎn)上，格外需要科學(xué)的飲食、充足的睡眠、安全的環(huán)境以及定期的身體檢查，這將有助于減少以后疾病等影響學(xué)習(xí)的因素。事實(shí)上，兒童的健康始自他們的胚胎期，孕婦應(yīng)該定期進(jìn)行檢查，并保證飲食的營(yíng)養(yǎng)與充分的休息，杜絕煙酒和有害藥物。孩子出生以后的健康同樣依靠合理的飲食等來(lái)維護(hù)，如果學(xué)齡兒童保持?jǐn)?shù)量和營(yíng)養(yǎng)合理的進(jìn)食，他們上課的注意力就更能集中。
專(zhuān)家建議的營(yíng)養(yǎng)飲食包括面包、谷類(lèi)食品、水果、蔬菜、肉、禽、魚(yú)等以及相關(guān)的替代品(雞蛋、豆制品)，牛奶、奶酪、酸奶等，應(yīng)避免過(guò)多的脂肪和糖。除了必須的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)前兒童需要經(jīng)常鍛煉以促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力，可通過(guò)投擲、跑跳、攀登、隨音樂(lè)跳舞等運(yùn)動(dòng)鍛煉大肌肉；可通過(guò)蠟筆繪圖，做拼圖游戲，學(xué)用平頭剪刀和拉鏈等，增強(qiáng)手的靈活性。這些技能通常在幼兒園是可以得到訓(xùn)練的。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有某些功能異常或殘疾表現(xiàn)，應(yīng)立即帶孩子就醫(yī)，要知道及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)治療往往能避免許多悲劇的發(fā)生。
良好的個(gè)性品質(zhì)
學(xué)齡前兒童對(duì)于即將開(kāi)始的學(xué)校生活通常感到既興奮又緊張。的確，一旦走進(jìn)校園，他們面對(duì)的是不同于家庭或幼兒園的陌生環(huán)境。
學(xué)校的常規(guī)往往不同于幼兒園，大多數(shù)5歲的孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。如果他們?cè)谟變簣@階段就有機(jī)會(huì)培養(yǎng)相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)的話，對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)能力就會(huì)大大增強(qiáng)。教育工作者總結(jié)了學(xué)前兒童需要培養(yǎng)的個(gè)性品質(zhì)。
自信──孩子自我感覺(jué)良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立──孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情。
動(dòng)力──要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心──必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣。
毅力──使孩子學(xué)會(huì)做事善始善終。
合作──孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序。
自我約束──一定要讓孩子明白某些行為如打人是不對(duì)的，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分正確和錯(cuò)誤的表達(dá)憤怒的方式。
關(guān)心他人──孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，理解他人的感受。