這兩天，徐先生特別煩，為了孩子上學(xué)這點(diǎn)事，他傷透了腦筋。兒子是2001年11月出生的，今年6月幼兒園大班畢業(yè)，按道理9月份孩子就該進(jìn)小學(xué)讀書(shū)了�？墒前磳W(xué)區(qū)所在小學(xué)規(guī)定，今年招收的新生必須是在2001年9月1日前出生，徐先生的孩子差了兩個(gè)月，到學(xué)區(qū)小學(xué)和熱點(diǎn)民辦小學(xué)一問(wèn)，學(xué)校今年的生源已很緊張，像徐先生這樣的情況，只有等到明年才能讓孩子入學(xué)了。
“那時(shí)候，我和愛(ài)人都忙于工作，沒(méi)時(shí)間照顧孩子，就讓孩子提早一年上了幼兒園，沒(méi)想到到了上學(xué)年紀(jì)就銜接不上了。”徐先生很懊悔，“早知道這樣，也不會(huì)提早讓孩子上幼兒園了�！�
培訓(xùn)班吃香
這段時(shí)間，其實(shí)有徐先生這種情況的家長(zhǎng)還不在少數(shù)。某幼兒園大班的蔡老師告訴記者，許多有這樣困惑的家長(zhǎng)大多會(huì)把孩子送到社會(huì)上的各種培訓(xùn)班，對(duì)此，許多培訓(xùn)班也開(kāi)設(shè)了從周一到周五的“白托班”，吸引家長(zhǎng)送孩子來(lái)。
據(jù)記者了解，學(xué)前班，在上世紀(jì)80—90年代盛行一時(shí)，那時(shí)候幼兒園教育還未全面普及，城鄉(xiāng)依托小學(xué)開(kāi)出了學(xué)前班�，F(xiàn)在學(xué)前3年幼教已經(jīng)很完備，學(xué)前班就取消了。而如今，各類(lèi)培訓(xùn)班看準(zhǔn)了這個(gè)空缺。記者通過(guò)走訪家長(zhǎng)和專(zhuān)家，了解到“望子成龍的搶跑心態(tài)”催生了培訓(xùn)班周一到周五“白托班”的增加。
家長(zhǎng)抱希望
家長(zhǎng)陳先生告訴記者：“兒子已經(jīng)到了上小學(xué)年紀(jì)，因?yàn)樗窃绠a(chǎn)兒，還是感覺(jué)他比同齡人嫩一點(diǎn)，再讀一年大班吧，學(xué)不到什么東西，學(xué)外語(yǔ)很好，希望通過(guò)這一年時(shí)間讓孩子到培訓(xùn)班學(xué)點(diǎn)才藝。”大部分家長(zhǎng)都有這類(lèi)想法，想讓孩子在讀小學(xué)前上培訓(xùn)班，多學(xué)知識(shí)。
這樣的情況全國(guó)都很普遍，近日，杭州市青少年活動(dòng)中心主任黃建明針對(duì)這種現(xiàn)象說(shuō)，抱著讓孩子提前跑、勝人一籌的想法對(duì)孩子并沒(méi)有好處，有些孩子通過(guò)學(xué)前培訓(xùn)，小學(xué)一二年級(jí)的確在課堂上懂得比別人多，但到了高年級(jí)后，可持續(xù)發(fā)展的后勁就不足了，成績(jī)反而落到了后1/3.所以，黃主任建議這些孩子不如重讀一年大班，慢慢適應(yīng)校園生活。如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子生理、心理方面的條件確實(shí)夠成熟了，可以選擇生源不太緊張的小學(xué)就讀。