早晨起床，你幫他穿衣服；刷牙洗臉，你要把牙刷、毛巾放到他手里；吃飯，張口叫你喂他；除了家人，在外不敢和其他小朋友搭話……作為父母，你是否經常感覺孩子對自己的依賴性太強了？其實，孩子的依賴性從哪兒來？幼教專家稱，父母溺愛越多，包辦代替越多，孩子的依賴性越強；相反，父母放手、鼓勵孩子做一些力所能及的事，他的獨立性會不斷增強。
父母多溺愛2歲小丫只會吃流食
為了事業，趙女士一直熬到40歲才要孩子，這個“來之不易”的女兒自然倍受全家人的寵愛。
“每次出門，生怕她磕著碰著，我們一家輪流抱著她走路；每次吃飯，怕她難消化，現在都兩歲多了，我們還是先把飯菜打成泥糊，再喂她吃……”可是他們并不在乎：就這么一個孩子，不寵她寵誰？
然而，當女兒進入幼兒園后，將近3歲的她居然不會吃幼兒園的飯菜，這一切都怪趙女士至今還讓女兒吃流食，使其咀嚼能力缺少必要的鍛煉。
“胎兒期，寶寶在媽媽肚子里，需要靠媽媽來獲得氧氣和營養；但是，他一出生，在生理上就成了一個獨立的個體，要自己呼吸、自己吃飯。”河南省實驗幼兒園保教主任徐菁說，獨立性是主觀能動性的體現，是人的本能；如果家長處處包辦，可能泯滅孩子的獨立性，甚至影響其生理功能和心理的正常發育，將來可能很難適應社會。
創造機會鼓勵孩子獨立做事
“孩子幾個月大時，就有本能的自我服務能力。這時，父母的一個表情就可能成為孩子的心理依賴。”鄭州市七色花幼兒園園長蔡蕾說，譬如孩子摔倒了，這時家長若表現得驚慌，會給孩子一種心理暗示，孩子慢慢就矯情了，會對家長產生依賴；相反，家長給一個鼓勵，孩子會更有勇氣自己站起來。
此外，家長還要主動創造機會，讓孩子解放雙手、解放眼睛、解放嘴巴，獨立完成一些力所能及的事。比如，1歲的孩子，會自己玩、聽故事、握奶瓶等；2～3歲，能自己吃飯、在家長幫助下穿脫衣服、收拾玩具等；4～6歲，會打掃衛生、整理書包等。
避免孩子過度依賴，父母就要根據孩子的年齡，把生活中的事情慢慢交給孩子自己做，其間多鼓勵，而不是代替。她舉例說：“像5歲多的孩子，家長可準備一些小掃帚、小拖把、小垃圾鏟，鍛煉孩子去打掃衛生。當孩子做得不好時，千萬不能大發脾氣，而要多鼓勵，給一些必要的指導，堅持讓孩子獨立地解決困難。”
但是，放手不意味著“拔苗助長”，如果讓孩子嘗試去做能力不及的事，只會產生挫敗感。