熱愛美食的寶寶多數(shù)會玩“另類種植”游戲，當(dāng)他知道多味花生和“狀元豆”，是花生、黃豆加上十幾種作料煮出來的時候，他會天真地認(rèn)為將花生、黃豆與茴香、花椒、辣椒、桂皮一起種進(jìn)陽臺的花盆里，就會長出多味花生和狀元豆來，面對寶寶的“荒謬”行為，你的反應(yīng)是：
A.大聲嘲笑他的出格想象，并在親朋好友間“傳播”他的荒誕“事跡”。
B.就讓他去種好了，以寶寶的記憶計(jì)，媽媽敢打賭過幾天他就會完全忘記花盆里埋著什么了。
C.媽媽想方設(shè)法讓寶寶了解多味花生和狀元豆生產(chǎn)的全過程：帶他到農(nóng)民的花生地里收獲一次，讓他嘗一嘗帶殼花生的味道，帶他到炒貨店里去參觀，觀察作料是什么時候加進(jìn)花生里去的。同時，媽媽保留寶寶埋有“夢想種子”的“實(shí)驗(yàn)田”，看看寶寶最終會種出些什么。
好了，測試做完了，選A最多的是常規(guī)的A型媽咪的典型作法，這是大多數(shù)媽咪在遇到類似情況時最原始、最本能的反應(yīng)，這種做法雖然可以保證寶寶的安全和整潔，可以減少媽媽的工作量，減少很多麻煩，但無疑會打壓寶寶的好奇心，棒殺寶寶因好奇而萌生的創(chuàng)造力和探究事物的能力。
選B最多的媽咪是“縱容但不提倡”的B型媽咪，這類媽咪雖然表面上沒有過多地打壓寶寶的好奇心和嘗試欲，但事實(shí)上她也沒有給予寶寶進(jìn)一步的引導(dǎo)和幫助，沒有給予寶寶由點(diǎn)及面的探索方法，這樣的媽咪帶出來的寶寶，好奇心只是停留在“一時驚奇”上，沒有上升到創(chuàng)造力大增的層面上。
選C最多的媽咪，恭喜你，你已進(jìn)入了創(chuàng)造“好奇寶寶”的聰明媽咪行列，你已在嘗試用各種方式回應(yīng)寶寶的好奇心，讓寶寶的好奇更進(jìn)一步，轉(zhuǎn)換成一種獨(dú)特的創(chuàng)造潛能和初步的“研究能力”。同時，你也在不知不覺中引導(dǎo)寶寶一起加入“收拾殘局”的行列里來，從反面告訴寶寶嘗試的代價，這樣，寶寶了解了嘗試的結(jié)局后，就不會一而再、再而三地去“制造麻煩”，他會盡可能細(xì)致地去觀察，爭取一次得出結(jié)論。
培養(yǎng)好奇寶寶的N個原則：
創(chuàng)設(shè)滿足寶寶好奇心的環(huán)境
對寶寶來說，在他們的日常生活環(huán)境中，到處蘊(yùn)含著可供探索的資源，小區(qū)的草坪、公園里的旮旯、種滿花草的陽臺、客廳一角還沒有賣掉的包裝箱、爸爸新購的車庫……隨便哪個情境，都可能成為引發(fā)寶寶好奇心、誘導(dǎo)寶寶提出各種問題的學(xué)習(xí)場所。媽咪要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素(保證寶寶不被電到、咬到、磕碰到)，然后就可以依據(jù)寶寶的興趣提供各種實(shí)踐材料和工具，放手讓寶寶去探索。國外的父母，會在孩子很小的時候就提供一整套的玩沙工具，提供放大鏡、標(biāo)本夾，提供迷你工具箱和仿真炊具，他們很樂意讓寶寶在玩得不亦樂乎的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，然后全家人一起來尋找解決方案。