不滿周歲的嬰兒通常被認為什么都不會，嬌弱可愛的他們在成人眼里就像個“小傻瓜”。但千萬不要小瞧這些小家伙，實際上他們擁有一些成人不具備的神奇能力。近日一項研究發(fā)現(xiàn)，6個月大的嬰兒就有辨別“好壞”的能力和“樂于助人”的品質(zhì)。
誰說嬰兒不分好壞？
耶魯大學(xué)的這項研究刊登在11月22日出版的《自然》雜志上。負責這項研究的基利·哈姆林說，決定與誰合作共事是人類和其他社會性動物的一個重要能力。當選擇合作伙伴時，能夠判斷出誰是潛在的合作對象是非常重要的。眾所周知，成人具備這樣的能力，但哈姆林想知道人類是從多大起開始發(fā)展這項能力的，是否嬰兒能夠區(qū)分“好人”和“壞人”。
辨別好壞是嬰兒的天賦？
哈姆林和她的同事們?yōu)榇诉M行了實驗。他們向6個月大的一組嬰兒和10個月大的一組嬰兒演示一個擬人化的“木偶表演”，即用3個不同形狀的木塊扮演3個角色：試圖登上一座山的“攀登者”、代表“好人”的“幫助者”以及代表“壞人”的“阻礙者”。“幫助者”協(xié)助“攀登者”爬上山，而“阻礙者”則將“攀登者”推下山。
隨后，研究人員將代表“幫助者”和“阻礙者”的木塊放在一起讓兩組嬰兒挑選，在16名10個月大的寶寶中有14個更喜歡“幫助者”，12名6個月大的寶寶選擇的全是“好人”。這表明嬰兒們對“樂于助人”的“幫助者”更有好感。
哈姆林表示，雖然實驗還不能反映出嬰兒們對“好人”的偏愛是否是一種天生的能力，但可以肯定的是，這不可能是大人教給孩子們的。她說：“也許這是嬰兒們與生俱來的。”
哈姆林和她的同事們認為，區(qū)分“幫助者”和“阻礙者”的能力是形成道德觀念的第一步。哈姆林說：“當然這只是猜測，但是我們認為，任何道德體系的基礎(chǔ)應(yīng)當是能夠區(qū)分親社會和反社會因素和行動之間的不同的能力。”
天生神奇能力多
另有研究表明，嬰兒是學(xué)習外語的天才：才出生幾天的小孩，就能從多種外語當中識別出他的母語；四五個月的小孩，能自然讀懂一些簡單的唇語；嬰兒可以識別世界上所有語言的輔音和元音；在分辨方言的問題上，嬰兒具有比成人更為出色的能力。加拿大研究人員的研究成果表明，嬰兒在4到6個月的時候，就已經(jīng)具備了借助自己的視覺區(qū)別不同語言的神奇能力。雙語環(huán)境會強化嬰兒的這種能力，那些學(xué)習了一種以上語言的嬰兒保留并強化了通過視覺來區(qū)別不同語言的能力；而生活在單一語言環(huán)境中的嬰兒對第二種語言的敏感性、靈敏性則大大降低，這種神奇的能力迅速地退化，直至消失。