傳統的智力評估大多是以單一智能的方式進行。美國哈佛大學Howard Gardner教授所提出的多元智能理論證實，幼兒的智能會展現在包括：語言、邏輯數學、空間、音樂、肢體動覺、人際、內省、自然觀察等不同智能的領域之中。
而在現在競爭激烈的社會中，的確也需要多元的人才，各自發揮不同的智能。
兒童的發展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環境。遺傳受到父母親的基因決定不可控制，但遺傳還需要在對的時間，有適合的環境做配合，才能將幼兒真正的能力展現出來。
意大利教育家蒙特梭利博士認為幼兒并不需要爸爸媽媽的教導，爸爸媽媽要做的只是為幼兒預備一個對的環境，在這環境中的空間布置、爸爸媽媽、玩具等所有的一切都會對幼兒的發展造成關鍵性的影響。在此我們將為爸爸媽媽們提出幾點方法與建議，協助爸媽養出優質小孩，也讓孩子在爸爸媽媽充滿愛心、耐心的幫助下，得到一個更美好的未來。
讓孩子認識自己 開發潛能
1、讓您的孩子有機會探索自己的興趣。
傳統的應試教育教學方法，太強調單向的學習方式讓大部分孩子習慣于被動接受知識，而無法從學習中發覺自己的興趣所在。但是人生之中不單單只是考試、念書、工作而已，如果能夠從小培養一到兩種興趣與愛好，將可以為孩子未來的生活帶來許多樂趣。所以，爸爸媽媽應提供孩子豐富的環境，同時允許孩子依自己的方式及步調去學習與探索。……培養天才的起點，激發興趣
此外，爸爸媽媽在培養孩子興趣的同時，應該避免強迫學習、壓力學習所造成的造成反效果，嘗試著去營造愉快的學習環境，協助孩子從中獲得有趣好玩的經驗，先引發孩子對于學習的動機，才能找出真正興趣所在。
2、讓孩子接觸各種類型的活動，激發潛在的天賦。
提供孩子接觸各種不同類型活動的機會，如﹕音樂、藝術的欣賞、動植物的照顧、天文地質的探索、身體律動的練習等，不要預設孩子該學得多少的結果，爸爸媽媽可以從旁觀察，在不同領域的學習活動中孩子們自然發揮的潛力，并朝著這些方向給予更多環境，刺激他發揮潛能。如：在進行音樂欣賞時，對于旋律節奏特別有反應的孩子，可能代表他在音樂方面是有潛能的。而常常蹲在路邊觀察昆蟲活動的孩子，可能對于動物部分的學習是特別敏銳的，爸爸媽媽可以憑借生活中觀察孩子的小細節、小動作，了解自己孩子優勢何在。