兒子在兩歲左右的時候，有一次，外婆去配老花眼鏡，把孩子也帶去了。到店里，外婆把小家伙放在了一邊。當營業員帶著外婆驗完光出來后，發現小家伙竟然和一個差不多大的小男孩交上了朋友，兩個人用各自的語言相談甚歡，臨別時倆人還依依不舍，差點哭鼻子。
“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮來握握手，我們都是好朋友……”不光我們大人需要朋友，連這么小的孩子都會渴望有自己的伙伴。那么，作為家長，我們應該怎樣幫孩子找朋友呢？
辦法一：集體活動很重要
我們要利用休息時間盡量為孩子創造集體活動的機會。比如帶孩子在節假日走親訪友、與好友戶外郊游等，鼓勵孩子與陌生人交往，體驗戶外活動所帶來的樂趣。鼓勵孩子參與社會及幼兒園組織的各種類型的集體活動。有意識地安排孩子與小伙伴頻繁接觸，增進孩子對集體生活的感受，提高孩子參與的積極性。
點評：正確的自我認識，僅僅在家庭教育中是無法形成的，只有通過集體活動，孩子才能逐漸認識到自己的缺點，改掉以自我為中心、自私冷漠的壞毛病；同時也能更好地讓他發現自己的優點，獲得同伴的認可，確立自己的價值。這些比父母的表揚或批評更有效。
辦法二：榜樣力量大無窮
我認識幾個住在國外的媽媽。她們很注意保持鄰里關系、朋友關系，尤其是和有年齡相仿孩子的家庭，她們常常利用假期一起外出郊游或者聚餐。一方面父母間可以相互溝通，交流育兒經驗，另一方面孩子之間也可建立起了深厚的友誼。在有了固定的玩伴后，小小年紀的他們也會想念和牽掛，這是多么好的一種現象。這個時候，父母可以鼓勵自己的孩子主動去邀請小朋友到家里玩耍，讓孩子學做小主人，招待他的好朋友們。
點評：父母是孩子最親近的人，如果父母與父母之間能成為很好的朋友，給孩子樹立起了良好的榜樣，那么孩子之間也會感覺更親近、更貼心。
辦法三、過分干涉不應該
孩子最初的友誼與成人間的友誼看上去不同，成人的友誼建立在彼此的信任和尊重上，而孩子之間的交友方式更像是“侵犯”，比如他們喜歡一起吃一樣的東西，喜歡搶對方手里的玩具等等。所以父母要了解孩子的交往方式，不要誤解了孩子的行為。
我們還常常聽到父母對孩子說：“不許和某某玩”，“某某要打人的，離他遠一點”說者無意，聽者有心，其實，這樣就無形中給孩子灌輸了不良的交友意識；還有些父母過分保護孩子，看見大一點的孩子靠近時，總會害怕自己孩子受到傷害而選擇走開，其實這樣做也是不利于孩子結交朋友的。
點評：父母為孩子創造更多交友機會的同時，不要過分的給予干涉和保護，孩子有屬于他們自己解決事情的辦法，放手讓孩子去自己面對。