豆豆可喜歡幫奶奶做家務(wù)了。看到奶奶收拾桌子，就拿起布湊過去要幫奶奶一起擦桌子，看到奶奶拖地，就趕緊跑過去搬花盆，總之，豆豆就像奶奶的小尾巴，奶奶走到哪兒他就跟到哪兒。可奶奶總是催著豆豆走開，“小祖宗，快放下，這不是小孩子做的事，趕緊去玩吧。”每次，豆豆都只好悻悻地走開。
慢慢地，豆豆也覺得自己是個(gè)小孩子，家里的事都是大人干的，自己只要玩兒就可以了。奶奶在一旁做家務(wù)活，豆豆就在一邊玩，好像什么都與她無關(guān)，玩完玩具就喊：“奶奶，快幫我收拾玩具！”弄臟了小手也讓奶奶幫著洗。
專家診斷
由于受到太多的嬌慣，許多幼兒從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣。
√ 3歲左右的幼兒逐漸意識到自我的力量，樂于表現(xiàn)、喜歡做大人做的事情，因而常主動插手大人的家務(wù)勞動，表現(xiàn)出初步的服務(wù)意識和勞動意識。如果家長把握不好這個(gè)時(shí)機(jī)，幼兒參與勞動的需求被一味拒絕，就容易使幼兒產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識，降低其參與勞動的積極性。
√ 父母、長輩對幼兒溺愛、嬌慣，限制幼兒勞動的家庭教養(yǎng)方式，容易形成幼兒不愛勞動，凡事依賴大人的壞毛病。
您的孩子是否這樣
√ 從不幫助大人做家務(wù)，認(rèn)為勞動是大人的事，與自己無關(guān)。
√ 覺得家務(wù)活又臟又累。
√ 把應(yīng)屬于自己做的事推給大人。
√ 不懂得尊重別人的勞動成果。
支您一招
1鼓勵寶寶做家務(wù)
大部分家長是出于對寶寶的疼愛而不愿讓他參與家務(wù)勞動，其實(shí)這是不對的。家長應(yīng)鼓勵寶寶做家務(wù)，因?yàn)檫@樣不僅可以培養(yǎng)寶寶愛勞動的精神，更有助于增強(qiáng)寶寶的家庭責(zé)任感和獨(dú)立自主的精神。
培養(yǎng)寶寶做家務(wù)需從小事做起，可鼓勵寶寶做些力所能及的事，如和媽媽一起摘菜，一起準(zhǔn)備餐具，一起洗碗。每到周末，可以讓寶寶參與家庭大掃除，并讓寶寶承擔(dān)一定的責(zé)任，如擦干凈家里所有的凳子、桌子，或者將自己活動的區(qū)域打掃干凈。
2讓寶寶懂得勞動最光榮
家長可經(jīng)常給寶寶講述一些勞動帶給人們的方便與快樂，如果沒有人耕作，我們將沒有食物；沒有人打掃衛(wèi)生，城市就不會干凈、衛(wèi)生；沒有人建筑高樓大廈，人們將無處棲身等等。
要讓寶寶懂得沒有勞動就沒有收獲，這樣寶寶會逐漸認(rèn)識到，勞動是非常有意義的事情，因此愿意參與到勞動中來。
3讓寶寶懂得尊重勞動成果
愛勞動的一個(gè)重要體現(xiàn)為尊重自己以及別人的勞動成果。
家長帶寶寶外出時(shí)，可以告訴他們身邊的勞動者工作是很辛苦的。在家里，要讓寶寶學(xué)會尊重自己和家人的勞動，如不要弄臟弄亂疊好的衣服、整理好的床鋪以及擦干凈的地面等。