抱孩子時最好采用左手抱的姿勢，讓小兒盡量靠近媽媽的心臟，以便清晰地聽到媽媽的心跳聲。
對于新生兒可以在小床上系上不同音質或音調的發聲玩具，刺激聽力細胞，促進聽力發育。
平時多和小兒輕聲說話，哼唱或播放一些節奏舒緩、旋律優美的經典音樂。
在家里的陽臺上掛一只風鈴，讓風吹動風鈴發出悅耳的聲音。
給小兒聽各種物體落地的聲音，如球、椅子、書本、鉛筆、罐頭、木盒、紙盒等。
給小兒聽各種玩具發出的聲音，如撥浪鼓、八音盒、橡膠玩具等。
讓小兒聽鈴鐺、喇叭聲，以區分它們的不同。
分辨爸爸、媽媽及家里其他人的腳步聲和說話聲。
分辨家里人和陌生人的聲音，分辨男人和女人的聲音。
聽某些動物的叫聲，讓小兒分辨是什么動物。
讓小兒重復簡單的疊句或兒歌。
在瓶子里灌上一些水，輕輕敲擊瓶子，讓小兒聽瓶子發出的不同聲音。
貼心提示
選擇的玩具不要音量過大，擺放時也要注意距離。強烈的聲音刺激容易震壞小兒的鼓膜，過長時間的噪音也會引起小兒聽力疲勞，反而使小兒對于語音差別的感受性降低。
中醫保健按摩
按摩保健是健耳的一個重要且簡單易行的方法，特別適用于日常保健，預防耳病。
按摩耳根：用兩手食指按摩兩耳根前后各15次。
按抑耳輪：兩手輕按捏耳輪15次。
搖拉兩耳：用兩手拇指及食指搖拉兩耳廓各15次，切記拉的時候不可過于用力。
彈擊兩耳：以中指彈擊兩耳15次。
鳴天鼓：讓寶寶靜坐閉目，家長用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳后腦部，用示指、中指和無名指叩后腦部24次，然后快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續做10次。
貼心提示
在給幼兒按摩時，力度一定要適中，以局部微紅熱為度。
結語
小兒的語言發育與聽力發育密不可分，聽力是否正常，語言發育測試就是一塊“晴雨表”。一個人必須先有了聽力，再經過語言學習才會說話。一個正常的小兒(發音正常，決不是聲啞)，如果出生后被放在一個不與任何人接觸的環境里，沒人教說話，就永遠也不會說話。一個聽力有障礙的小兒，即使生活在有人和他說話的環境里，但因聽不見也學不會說話，這就是所謂的“十聾九啞”的道理。