當新生兒注視你的面部表情時，他的雙眼集中到你的眼睛和嘴上。然后，按照他們所見來改變自己的眼睛和嘴的表情。當他們模仿悲哀的表情時，他們會緊縮眉頭，并撅起小嘴。但如果要問，新生兒到底需要接受多少刺激才能聯系到他們的模仿行為呢?目前尚不清楚。也許這是人類嬰兒的天賦。他們用自己面部的感覺器官，隨著自然運動和各種特征性的活動，使自己在新生兒時就產生了最大范圍的面部表情。
隨著孩子的生長、發育，他們的面部才顯示真正的表情，并隨著家庭環境的變化而變化。
到了妊娠末期，母親常常夢想即將出世的孩子如何漂亮、聰明。通常情況下，他們想像即將出世的孩子相當于一個3～4個月的嬰兒，面色紅潤，皮膚柔嫩，面帶微笑，雙眼睜得大大的，顯得很機靈。當孩子出世后，母子初次相遇，用真正的嬰兒取代了想像中的嬰兒，無論在面部特征和行為能力上都存在著差距。因為他們剛剛出世，皮膚上蒙有一層薄薄的胎脂，有的有脫屑，閉著眼睛，哭著來到了世界上。
母子相見，互相注視、互相模仿，他們之間的關系錯綜復雜。這已由英國著名精神病學家韋尼考頓博士通過精細的觀察得到了闡述。他們觀察到，母親對嬰兒來說，就像是一面鏡子，尤其是在生后第1個月，母親在嬰兒的模仿行為上花了很多的工夫。韋尼考頓博士在母親的鏡子作用中評論道：“當新生兒看見母親的臉時，他們到底看見了什么呢?看見的是他們自己。”
當母親溫和地追隨或模仿嬰兒而不是刺激或指揮他們，并且把自己擺在嬰兒的位置上時，小嬰兒做出的反應和模仿行為就明顯增多。
相互借鑒的另一種形式是互相學習。嬰兒要了解自己、了解你、了解他們在社會中的地位。這個過程是不成熟的。我們敘述這個過程，僅僅是因為我們有興趣想知道新生兒的秘密，而不是為了去訓練孩子，因為以上的模仿過程是一個自然的過程。我們為新生兒具有交流信息、生存和接受養育的先天本領而驚異。
新生兒在家中的表現
最受歡迎的小使者
一位媽媽回憶說：“當分娩最痛苦的時刻，突然聽到腹中嬰兒呱呱墜地，一切痛苦就拋到九霄云外去了，我們全家等待已久的小使者果真來到了這個世界，母愛油然而生，我憧憬著未來，我決心把她培養成一個有文化、有教養的人。”我們在家庭訪問中，總會聽到家庭成員對新出生的小使者的贊美和希望。有一位奶奶給小寶寶取名“晨”，即早晨、太陽、希望的意思，意味著小寶寶是全家人的希望所在。寶寶來到人間，受到了父母、家庭以及社會的歡迎和關懷。
新生兒來到人間，與家中成員互相交往，母親當然是其最可親的對象。當父母每一次接觸自己新生的嬰兒時，他們的感情是復雜的，充滿喜悅，滿懷希望，又多少有點擔心。他們都特別仔細地、十分認真并按特定的順序一項一項地觀察這位小使者的頭發、眼睛、鼻子、小嘴和面部，接著撫摸小寶寶的小手、小腳和軀體，并輕輕地搖動一下小寶寶的身體，母親會感到無限的欣慰。寶寶這時會很懂事，用眼睛注視媽媽，擁抱她，聽媽媽喃喃說話并聞到奶香、尋找乳頭、獲得食物。這就是父母和寶寶的互相交往。
視、聽是最好的交往形式
前面已提到，視、聽、觸覺和模仿是新生兒的主要行為能力。在家中新生兒和父母等交往也是通過這些能力來表現和發展的。只要你用心觀察就會發現，小使者光臨人間不久就會東張西望，眼睛還會追隨紅球或有色玩具上下左右移動。我們曾對新生兒(正常足月)進行了初步觀察，通過家訪發現，生后12～14天、26～28天的嬰幼兒，在看紅球、聽格格聲這兩項行為方面較生后2～3天的嬰幼兒有明顯長進，生后2～3天的嬰幼兒雖能看紅球，但頭和眼球只能在水平方向移動，到12～14天特別到26～28天時不少新生兒可隨著紅球轉動。如你能掌握此規律，你就可以在哺乳后抱起寶寶，眼和眼接觸(最佳距離是20厘米)，一邊說話，一邊慢慢移動面部，寶寶的頭和眼球就會隨著你而轉動，這是輕而易舉的事，但意義卻重大。正如美國學者文尼柯茨博士所說：“‘最早的母親貫注’對幼兒來說是很有幫助的，這是一個能提高敏感性的時期，在生后要持續幾個星期，可以為形成你寶寶的個性、展開智力發育及感覺發展提供條件和環境。”這樣，如抓緊新生兒時期的行為鍛煉(當然要循序漸進)，對你寶寶的發育會有很大好處。
眼對眼的互相注視是相互交往的開始。許多媽媽反映，在寶寶注視她們時會感到很高興，不由自主地會緊緊擁抱她們的孩子。她們會說：“張開寶寶的眼睛，喔，寶寶是媽媽的，寶寶認識媽媽嗎?”這時寶寶可能會微笑。大約40%的母親要花一周或更多的時間才感覺到寶寶真正是自己的。通過接觸、照顧新生兒，父親才真正感到寶寶是自己的，因此這些相互之間的交往是必需的。父母在此時期內能強烈地感到他(她)們自己與寶寶聯系在一起，驚人的感情共鳴滲透在母(父)親與新生兒之間。