孩子對任何活動都不感興趣，不愿參加
如果是小班的孩子，就可能由于他的年齡過小。
如果孩子年齡較大，就可能他過于拘謹(jǐn)，不敢獨自或與別人一起玩。
也許孩子身體不太好，受不了教室里的噪聲和混亂，而采取自我孤立的做法。
他也許是為了吸引教師對他的注意。這時，你應(yīng)如實地向老師反映，共同想法使孩子擺脫困在后天品質(zhì)的基礎(chǔ)方面達(dá)到一定的成熟程度，孩子一般要到六歲才能達(dá)到這種成熟程度。因此，人們規(guī)定兒童到了六歲方可上學(xué)。有些孩子雖然到了六歲，但后天品質(zhì)還未達(dá)到一定的成熟程度，要到六歲半、七歲或更晚才成。
提前入園雖然贏得了時間，但更有可能成為各種困難問題的根源，當(dāng)然，某些早熟或得到了平衡的孩子除外。今天，人們不主張孩子終日與那些興趣和情況都不同的孩子在一起，這沒有什么好處。