3. 有禮貌
目 的
(1) 讓寶寶學(xué)會(huì)問(wèn)“早”和“好”。
(2) 讓寶寶學(xué)會(huì)握手的動(dòng)作。
準(zhǔn) 備
畫(huà)有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的圖片，小雞、小鴨手偶，字卡“早”“好”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示小雞、小鴨手偶，讓它們互相問(wèn)“早”和“好”，然后對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶看，小雞、小鴨真有禮貌呀，寶寶你有禮貌嗎？”讓寶寶懂得見(jiàn)面時(shí)互相問(wèn)好，這樣才有禮貌。
(2) 媽媽拿出畫(huà)有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的圖片，引導(dǎo)寶寶向他們問(wèn)“早”和“好”。
(3) 媽媽教寶寶說(shuō)兒歌，指導(dǎo)寶寶接字“早”“好”“貌”。
(4) 媽媽拉著寶寶向家庭成員逐一問(wèn)“早”和“好”。
(5) 識(shí)字：早、好。
兒 歌
哥哥早，弟弟早，
姐姐好，妹妹好，
小朋友，有禮貌。
4. 嘴 巴
目 的
(1) 讓寶寶通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)小雞、小鴨和娃娃嘴巴的區(qū)別。
(2) 讓寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)重疊詞“尖尖”“扁扁”“圓圓”。
準(zhǔn) 備
小雞、小鴨、娃娃的圖片，字卡“嘴巴”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿出圖片說(shuō)：“寶寶看，小雞的嘴巴是尖尖的，小鴨的嘴巴是扁扁的，娃娃的嘴巴是圓圓的。今天我們來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌叫《嘴巴》。”然后讓寶寶觀察圖片，告訴寶寶它們嘴巴的不同形狀。
(2) 媽媽提問(wèn)：“誰(shuí)的嘴巴是尖尖的？誰(shuí)的嘴巴是扁扁的？誰(shuí)的嘴巴是圓圓的？”讓寶寶準(zhǔn)確回答。
(3) 媽媽加上簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，朗誦兒歌，接著指導(dǎo)寶寶模仿小雞、小鴨、娃娃的動(dòng)作，并用手指做出尖尖的、扁扁的、圓圓的形狀。然后，媽媽把著寶寶的手，邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶做動(dòng)作。
(4) 媽媽念兒歌，讓寶寶接說(shuō)兒歌每一句末尾的重疊詞。
(5) 識(shí)字：嘴巴。
兒 歌
小雞嘴巴尖尖，
小鴨嘴巴扁扁，
娃娃嘴巴圓圓。