孩子的學習成績是媽媽們最關心的。今年50出頭的葉女士說，女兒從上小學開始，自己對她的教育就非常緊張，每次測驗的分數都看得很重要，只要女兒成績一有波動就馬上提醒她。到女兒上高中后，她發現無論怎么緊張也很難左右女兒成績越來越不好的現狀，于是她常安慰自己“順其自然”。
沒想到，在自己不給女兒施壓后，女兒卻自己為自己添加更大壓力，因為考不好，所以睡不好，也就更加影響了自己的日常學習，進入一個惡性循環階段，最后也就考了個一般的大學。
對此，佛山科技學院教育學副教授仇宇認為，這個案例很有典型教育意義，“面對孩子，成年人做了很不應該做的事，因為很多家長都帶著功利的心態去看待孩子的學習成績，認為孩子分數不高就是自己面子不好看，家長緊張了，于是直接導致了孩子對分數緊張�！�
她還說，6~12歲的孩子處于勤奮與自卑結合的時期，在這個時候如果得不到家長和老師的鼓勵，他們很可能因自尊心受創而和父母對著干，甚至做出以死抗拒的過激行為，所以家長不應該給孩子人為地制造壓力，同時謹記分數不能代表一切。