孩子做什么都好，就是速度慢。孩子人見人愛，就是自我中心……在幾十年的早期教育工作中，贏在起點(diǎn)的早教專家每天都會(huì)碰到這些長(zhǎng)期困擾家長(zhǎng)的問題。經(jīng)過大量實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)累積，專家發(fā)現(xiàn)這些孩子需要盡早借助專業(yè)早教機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
免費(fèi)測(cè)評(píng)：中心擁有權(quán)威、完善的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，與國(guó)家教育部門“科學(xué)教育”課題組聯(lián)網(wǎng)，可第一時(shí)間了解您的孩子的注意力、記憶力、語言表達(dá)、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平，并推薦具有針對(duì)性和效果的課程來提升孩子的學(xué)習(xí)能力。
成功案例：海海是個(gè)11歲的聰明男孩。但剛到中心的時(shí)候海海的父母非常著急，因?yàn)樗麑懽值乃俣忍貏e慢，別人1小時(shí)就能完成的作業(yè)，他花2小時(shí)也做不完；考試時(shí)經(jīng)常因大量題目來不及做而成績(jī)不理想。此外，老師還說他學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真聽講，注意力不集中等等。
通過國(guó)家教育部門“科學(xué)教育”課題組的“學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)”，發(fā)現(xiàn)海海的視動(dòng)速度很慢，聽覺廣度和聽記憶水平也低于他的實(shí)際年齡；在精細(xì)動(dòng)作方面，他的手指肌肉不夠靈活。針對(duì)海海的實(shí)際情況，專家制訂了以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練內(nèi)容：
·學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：針對(duì)海海視動(dòng)速度慢的現(xiàn)狀，在桌面教學(xué)時(shí)加入針對(duì)速度的練習(xí)，如：劃消、徐特爾圖、333.針對(duì)聽廣度不足的問題，對(duì)他進(jìn)行順數(shù)、仿說等訓(xùn)練，打開他的聽廣度。對(duì)于他的聽記憶力，進(jìn)行倒數(shù)、數(shù)文等各種記憶方法的訓(xùn)練。
·本體感覺訓(xùn)練：海海說他寫字的時(shí)候一直覺得手很酸，這是因?yàn)樗氖种感〖∪獍l(fā)育不完善。除了糾正他的寫字姿勢(shì)，早教專家還請(qǐng)他媽媽回家配合串珠子等游戲來刺激手部小肌肉的練習(xí)。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，海海的寫字速度明顯提高。
·心理訓(xùn)練：無論孩子的成績(jī)?nèi)绾�，早教專家更�?qiáng)調(diào)孩子能擁有一個(gè)活潑開朗的個(gè)性，培養(yǎng)他的自信心與興趣建立對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，以及良好的人際交往。
后續(xù)：經(jīng)過不到3個(gè)月的針對(duì)訓(xùn)練，海海的速度明顯提高！媽媽說現(xiàn)在她每天7點(diǎn)多下班回家海海都已經(jīng)完成了回家作業(yè)。在上學(xué)期的期末考試中，海海的成績(jī)也有所提高。