為什么世界上最愛孩子的父母親，卻會用這樣一些教養方式來對待自己的孩子呢？我們嘗試來分析造成家長如此做的原因：
傳統“家長文化”的影響：沒有人教過我們該如何做家長。所以我們只能從生活中去模仿我們的家長是如何做家長的。而我們的傳統文化中，包括我們生活的家庭中，家長們是需要有家長的地位和威信的，而這些威信如何樹立呢？你只要看看《家》這部小說或者電影，就可以明白我們傳統的“家長文化”是如何在影響著父母和孩子之間的關系。而且這種影響代代相傳，在今天的社會和家庭中依然根深蒂固地存在。我和很多家長在對話的時候，家長們通常會用這樣的兩個理由為自己辯解：我的父母當年也是這樣教育我的，我不是現在挺好嗎？別人家的父母也是這樣教孩子的，為什么他們的孩子就不會有這么多的問題？別人在做的一定是對的，父母曾經做過的也一定是對的。這就是很多家長的思維模式。面對這樣的思維模式，所以才會有很多教育專家會感慨道：改變孩子其實很容易，但是改變家長實在是太難了！
不善于站在孩子的角度：做過幼兒教師的我，在和孩子們說話的時候，我會習慣性地蹲下來，還有改變說話的語調。所以至今我說話的風格仍然抹不去一種“孩子味”。蹲下來，變換語調。這是很小的兩個細節，但卻表明了你是否愿意以孩子能夠接受的方式去和孩子對話。在我們生活中，很多家長不擅長用孩子的角度去看待問題，所以對孩子提出的要求都是以自己的價值觀和是非標準為出發點。比如前面所提到那個做NAC行為調整的男孩，他的價值觀里，朋友是最重要的，而在他媽媽的眼里，最重要的是孩子的學習。培訓師問他：“你認為媽媽如何做，你才可以變得更好一些呢？”孩子回答說：“我希望媽媽少管我一點，我就可以變得更好�！焙⒆拥幕卮鹱尙F場的媽媽感覺很下不了臺，但是這是事實，也是孩子真實的想法。如果我們做父母的只是用自己的標準去衡量孩子的話，那么有一天一定也會遭遇和這個母親相類似的尷尬。
不了解孩子的需要：在第一關，我們已經了解了孩子的心理需求其實包括很多的層次，但是很多父母只對孩子的生理需求和安全需求比較關注，對孩子的穿著、冷暖、營養、健康等等非常關注，而對孩子社交、尊重、愛和自我實現等需求的滿足相對來說比較忽視，所以在很多時候，家長很難做到真正滿足孩子各個方面的需求。其實作為一個人，孩子和家長一樣，他們最重要的需要就是內心的安全和快樂。如果一個孩子在家庭中感覺不到安全感和快樂，那么再豐富的物質條件都無法彌補孩子內心的缺憾。我曾經為一個初二的男孩做過心理治療。剛認識他的時候，他的臉上幾乎沒有一絲的表情。第一次交流，他給我的回答全部是“不知道”。后來我嘗試在QQ上和他聊天，他的QQ簽名是“我的世界，很靜很靜……”，我的內心感覺到一陣寒意。他內心的孤獨、寂寞是非常強烈的。他的父母雙雙都是企業家，他們給予他的物質生活相當的豐厚，她媽媽早就在預算給兒子的戶頭上存入2000萬元。但是孩子真正快樂嗎？