性早熟是小兒常見的一種內分泌疾病，是指女孩在8歲以前，男孩在9.5歲以前出現第二性征或女孩再10歲以前出現月經初朝，女孩性早熟可分為真性﹑假性和不完全性三類。
真性性早熟：是由于下丘腦—垂體—性腺軸提前發動所致，其發生機理與正常情況相同，內分泌的變化和內外生殖器的發育都和正常成熟相似，伴有身高體重加速增長，骨骼閉合提前，生長早期停止，造成最終身高較矮。
假性性早熟：是由于體外有異常過多的性激素來源造成的，體內因素多由周為內分泌腺﹙性腺或腎上腺皮質﹚病變所致；體外因素多為誤用含性激素的藥物和時品、營養品，使用含有性激素的化妝品，母親孕期或哺乳期服用含有性腺激素的藥物。
不完全性性早熟：這種早熟不受下丘腦—垂體—性腺軸的控制，只有乳房或陰毛發育，而不伴其特他征發育。
對性早熟患兒應仔細查找病因，拍腕骨平片、作B超、內分泌功能測定等以明確診斷。
性早熟的治療
病因不同、治療方法也不同，如發現腫瘤，應手術切除，如為外源性因素應立即停止含有性激素類藥物和食品的攝入。若為找不到原因的特發性性早熟，目前國內外采用促黃體生成素釋放激素類似物進行制療，常用制劑為達菲林、打必佳，此制劑能持續作用與受體，使性腺合成和分泌甾體激素顯著減少，但這種抑制是暫時的、可逆的。治療后，可是患兒乳房退縮，卵巢縮小，抑制骨骼的增長，最終提高患兒身高。次藥物適于13歲以下的患兒，13歲以上者不宜應用。
重視性教育
心理學家研究發現孩子青春期發育開始后，在山神經內分泌的作用下，心理活動異常活躍，會對自身發生的一系列變化躁動不安。
不少孩子尋求不當的自我安慰和宣泄方式，許多青少年因此產生犯罪感而不能自拔又不好意思向家長、老師請教，就會把一些擔心壓抑在心里。部分孩子在讀小學四五年紀時青春期就開始發育了，但初二才上生理衛生課，而且“生殖系統”這一章老師很少公開講。面對我們一天天張大的孩子，家長應該做些什麼呢？許多家長為孩子提供優越的物質生活條件，關注孩子的學習成績，而對孩子的“性知識饑渴”癥狀不知所措。學校和家長應攜手對孩子進行性知識 教育，幫助孩子平穩健康地度過青春期。