據心理學家和教育專家經過多年的研究發現，童男童女是一道千變萬化的測驗題，即使是同一天出生的雙胞胎，對他們的培養教育方式也不能一刀切。因此，了解與性別和年齡有關的兒童行為的特點，因人施教，是十分必要的。
女孩子3歲以前通常比男孩聽話，小男孩在各個年齡階段都傾向于進攻，特別是在童年和少年時代。所以，不要一味指責小調皮的頑固，也不要急于稱贊乖孩子完美。這兩類孩子都需要家長與老師的幫助與教育。
男孩子比女孩子更離不開父母，特別是離不開媽媽。在出生后的頭幾年里，兒子比女兒更和媽媽緊密地聯系在一起。通常3歲的女兒已經做好離開媽媽的準備，而兒子平均要晚一年。這時，該考慮把男孩子送往幼兒園了。
男孩子比同齡女孩對自己的痛苦更敏感。雖然沒有哭，那也是因為他們從小就被喚起這種意識：掉眼淚——害羞不害羞；哭——不是男子漢……因此，身為家長，最好不要對兒子說：“男兒流血不流淚”之類有礙兒童身心發育的成人意識。因為，這會讓孩子潛意識中深藏著的消極情緒不能發泄出來。有時不排除男孩子向體弱的同伴或寵物撒氣，讓男孩子們自由自在地表達感情吧！這樣，他們將更快地學會駕馭自己的感情。
女孩子從3—4歲起，在理解力、堅定性和目的性等方面都超過同齡男孩子。所以，女孩子較少為生理缺陷而遭受挫折，能更快地克服驚慌。
男孩子通常在接受科學知識方面能力較強，但不開竅的男孩人數是女孩的5倍。他們讀書費勁，寫字出錯。為此，老師和家長大聲斥責，恨不能把知識輸入他們的頭腦。應該說，有過錯的不是孩子，而在于他們的遺傳性———大腦左半球“閱讀管道”堵塞。愛因斯坦8歲才學會字母表，這并不妨礙他成就輝煌。
男孩子從小喜歡集體游戲，到了高年級發展為偏愛小組活動，許多人只受命于同伴或屈服于老師的權威。所以，重要的是從小教會他們獨立思考和獨立決斷的能力。
無論男孩女孩，都是爸爸媽媽的心頭肉、掌中寶，均要切忌過分溺愛。時時關注男孩與女孩的性格差異，靈活施用教育方法，學會用特殊的方法來解決特殊的問題，對孩子的進步及時鼓勵，對缺點耐心勸導孩子及時改正，切不可視而不見，放任自流。