問題：我家兒子4歲了，內向不愛和人說話交往，該怎么辦呢？
我家兒子4歲了，性格比較內向，尤其在外人面前特別害羞的，從不愿和別人說話。一有別人動他的東西，就非常的憤怒。這種性格怎么才能改變，讓他大大方方在人前說話，能夠主動與人交流呢？
懸賞：10 分
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提問時間：2011-5-31 10:55:18
回答時間：2011-5-31 11:50:24
多帶寶寶出去人多的地方，鼓勵他跟小朋友一起玩，慢慢寶寶就會改變的。
回答時間：2011-5-31 12:42:57
1．參與活動，結交朋友
家長們可以多舉行家庭聚會，盡可能讓孩子和不同年齡段的人接觸，分清不同人的不同社會關系角色。同時讓孩子在社交活動中結識自己的朋友。
2．樹立榜樣，行為示范
家長可以多給孩子講一些名人小時候的故事，把勇敢、堅強、樂觀、開朗具體成一個個小故事，讓孩子向小哥哥、小姐姐們學習。
3．創造條件，提供機會
盡早地把適齡兒童送到幼兒園。生活在幼兒園里的孩子，有許許多多同伴一起游戲、玩耍，能真正體驗到交往、合作的樂趣，教師也會因勢利導進行教育。把孩子交給老人或雇保姆單獨看管絕非良策，因為孩子生活在自我的小天地里，長期獨處容易使他們形成不合群或孤僻的個性。
4．游戲小品，演練技能
家長不僅要多提供機會讓孩子的社交能力得到鍛煉，還應對孩子進行一些必要的訓練。有些社會交往的技能必須是“教給”的，如怎樣招待客人，如何使用日常的文明禮貌用語；怎樣參與到別人的游戲中；怎樣與同伴分享食物、玩具；怎樣對同伴的友好行為作出回應；怎樣給同伴以關心幫助等。對于那些特別內向的孩子，家長可引導他們進行一些角色扮演練習，比如在“客人來了”這一表演情境中，家長與孩子各選角色進行表演，也可由家長先示范，孩子再參與并互換角色，引導孩子體驗當事人的心情。通過這樣的訓練，幫助孩子學會交往技能。
5．培養特長，增強信心
家長可以有意識地培養孩子某方面的專長，及時鼓勵孩子，表揚孩子的優點，使孩子能利用這種專長充滿自信地去結交朋友。同時，還要引導孩子發現朋友身上的優點，取長補短。而對于朋友的弱點要引導孩子幫助他一起克服，從而建立純真的友誼。
6．耐心引導，鍛煉膽量
對天性害羞的孩子，家長千萬不要嘲諷、斥責，應該給他及時正確的幫助，幫助害羞的孩子盡快適應陌生情境，大膽表現自己�？梢跃o握孩子的小手，帶他到陌生人多的公園，消除對陌生人的恐懼感，通過向陌生人問路、詢價來鍛煉孩子的膽量。
家長們可以多舉行家庭聚會，盡可能讓孩子和不同年齡段的人接觸，分清不同人的不同社會關系角色。同時讓孩子在社交活動中結識自己的朋友。
2．樹立榜樣，行為示范
家長可以多給孩子講一些名人小時候的故事，把勇敢、堅強、樂觀、開朗具體成一個個小故事，讓孩子向小哥哥、小姐姐們學習。
3．創造條件，提供機會
盡早地把適齡兒童送到幼兒園。生活在幼兒園里的孩子，有許許多多同伴一起游戲、玩耍，能真正體驗到交往、合作的樂趣，教師也會因勢利導進行教育。把孩子交給老人或雇保姆單獨看管絕非良策，因為孩子生活在自我的小天地里，長期獨處容易使他們形成不合群或孤僻的個性。
4．游戲小品，演練技能
家長不僅要多提供機會讓孩子的社交能力得到鍛煉，還應對孩子進行一些必要的訓練。有些社會交往的技能必須是“教給”的，如怎樣招待客人，如何使用日常的文明禮貌用語；怎樣參與到別人的游戲中；怎樣與同伴分享食物、玩具；怎樣對同伴的友好行為作出回應；怎樣給同伴以關心幫助等。對于那些特別內向的孩子，家長可引導他們進行一些角色扮演練習，比如在“客人來了”這一表演情境中，家長與孩子各選角色進行表演，也可由家長先示范，孩子再參與并互換角色，引導孩子體驗當事人的心情。通過這樣的訓練，幫助孩子學會交往技能。
5．培養特長，增強信心
家長可以有意識地培養孩子某方面的專長，及時鼓勵孩子，表揚孩子的優點，使孩子能利用這種專長充滿自信地去結交朋友。同時，還要引導孩子發現朋友身上的優點，取長補短。而對于朋友的弱點要引導孩子幫助他一起克服，從而建立純真的友誼。
6．耐心引導，鍛煉膽量
對天性害羞的孩子，家長千萬不要嘲諷、斥責，應該給他及時正確的幫助，幫助害羞的孩子盡快適應陌生情境，大膽表現自己�？梢跃o握孩子的小手，帶他到陌生人多的公園，消除對陌生人的恐懼感，通過向陌生人問路、詢價來鍛煉孩子的膽量。
回答時間：2011-5-31 14:1:11
你帶他，跟你們比較近和熟識的孩子交個朋友，平時你可以跟對方孩子的家長一起多溝通多交流，并且多創造機會給兩個孩子，時間長了，不用你他們也可以交流了
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