與同齡兒相比,有些孩子語言發育遲緩,有些則發音不清晰,對此不少家長認為,孩子說話有早有晚,老人們常說“貴人語遲”,沒有必要過分關心,因而家長常常對這些孩子不予注意。事實上,孩子說話的早與晚,的確存在著個體差異,但更重要的是后天環境的影響。如果在家長給予了適當的教育和關心后,孩子的語言能力隨長大而加強,則盡管可能比同齡孩子晚1--2個月,也屬正常。但是,有些孩子說話時吐字不清,家長也未加注意,那就可能造成以后的語言障礙。
小兒的語言學習有一個基本過程,如1周歲以內孩子的發音一般是無意識或僅有簡單的單音,1-3歲后就能比較明確地表達自己的意愿和要求了。如果3歲時孩子的發音仍不清晰,甚至別人聽不懂,那就有問題了。
造成孩子語言發育障礙的原因有兩個方面:
其一,孩子有先天性發育異常,例如軟腭或舌系帶過短,影響正常發音,這可通過早期發現和醫療處理矯正;
其二,后天環境不良,例如家長對孩子的語言教育差,孩子的不良語言習慣未被及時糾正,也會有語言發育遲緩和發音不清、口吃等問題出現。
并無先天畸形的孩子如果存在發音不清、口吃等問題,家長要及早著手進行糾正。因為越早糾正,越容易讓孩子從小(開始學習語言時)便有一個發音清楚、條理性強、語法規范的基礎。如果到孩子有一定語言能力,并形成習慣以后,再矯正錯誤就比較困難了。
糾正語言問題時,家長不要訓斥或譏諷孩子,要耐心地做示范,也可讓孩子聽廣播和電視里播音員的發音,并鼓勵孩子模仿正確發音。發現孩子在模仿不良發音,如模仿口吃者及方言等時,要及時制止,并把正確的發音告訴孩子。否則,到學齡甚至成年后再矯正不正確發音,就很難成功了。
您可能會覺得和孩子“對話”太難了,他連句子都說不清楚,怎么能“對話”呢?其實您應該把“對話”看成是交流,無論寶寶說話的能力怎樣,只要您們之間能有交流就實現了互相之間的思想表達。您們之間可以是動作形態的交流、眼神的交流、言語形式交流等,但最輕松的交流形式還是——言語交流。
所以您需要學習一些方法和寶寶“輕松對話”。
※ 如何促進寶寶的言語交流能力?
1、促進寶寶言語交流能力最有效的方法就是和他多說話,學習語言也和學習其他東西一樣,最好在寶寶有所注意、有興趣時進行。
2、可以用多種形式來訓練寶的言語交流能力,但一定要靈活多變、講究趣味、生動活潑,還應把這種訓練穿插到日常生活和游戲之中。
3、結合生活事件和具體活動教孩子說話,例如,早上邊起床邊和他聊天。聊天也是一種很好的交流形式。
4、短小、內容淺顯的兒歌容易激起寶寶的興趣。父母可以多給孩子讀兒歌,然后逐漸教孩子跟著學念。
5、睡覺前給寶寶多講講故事、看圖畫書,在看看講講中,與孩子對話、提問,讓孩子模仿、復述。
6、創設孩子之間的游戲環境,讓他們在做游戲的過程中對話,這種形式是學習講話、提高語言交流能力最自然、最有效的方法。