問題：愛咬人的孩子該怎么辦呢?
在迎接新生的時候,我們就得知,有一名非常愛咬人的幼兒.家長告訴我們,他只要一接觸到肉的東西就會去咬.一開始我們覺得沒有那么嚴重吧,但是后來發生的事情讓我們對這名幼兒的到來感到有些很頭疼.
發現他咬人后,我得到一個規律:只要有誰和他搶,或者是擋著他拉著他,他都會咬.例如那次他哭著要媽媽,他走到門把手邊,想拉著把手,這時另一名幼兒和他一樣情況也想出去,去拉把手,結果就被他咬了一口.
后來我們就對他進行談話教育,問還咬不咬人啊,把手放到他的嘴邊,他的回答都是”嗯 ,不咬”,可是結果還是咬了.這次他所表現出咬人的跡象不再有規律了,沒有碰他的小朋友都咬,比如和你對面走過去,就會咬胸口;伸手拿什么東西會咬手指;在地上爬轉過身去會咬肩膀.還好有一兩次老師眼急手快,把他推開,才幸免沒有被他咬到.
也許是年齡小對他進行的一些說教和故事表演都沒有作用,在班上說多了還不知道有沒有什么反作用,別的小朋友也和他學.現在總跟著一個老師,老師也有工作,不能一分一秒地看著他,我覺得這樣不是最好的解決辦法,時好時壞,真不知道用什么方法來解決這件事,讓其他的小朋友在幼兒園更安全,讓老現不再向家長解釋而頭疼.
發現他咬人后,我得到一個規律:只要有誰和他搶,或者是擋著他拉著他,他都會咬.例如那次他哭著要媽媽,他走到門把手邊,想拉著把手,這時另一名幼兒和他一樣情況也想出去,去拉把手,結果就被他咬了一口.
后來我們就對他進行談話教育,問還咬不咬人啊,把手放到他的嘴邊,他的回答都是”嗯 ,不咬”,可是結果還是咬了.這次他所表現出咬人的跡象不再有規律了,沒有碰他的小朋友都咬,比如和你對面走過去,就會咬胸口;伸手拿什么東西會咬手指;在地上爬轉過身去會咬肩膀.還好有一兩次老師眼急手快,把他推開,才幸免沒有被他咬到.
也許是年齡小對他進行的一些說教和故事表演都沒有作用,在班上說多了還不知道有沒有什么反作用,別的小朋友也和他學.現在總跟著一個老師,老師也有工作,不能一分一秒地看著他,我覺得這樣不是最好的解決辦法,時好時壞,真不知道用什么方法來解決這件事,讓其他的小朋友在幼兒園更安全,讓老現不再向家長解釋而頭疼.
懸賞：100 分
問題已經被關閉
提問時間：2008-9-26 14:50:11
回答時間：2008-9-26 15:22:31
多表揚他在班上做得好的事情，然后再批評他不應該咬人，這樣慢慢的他就可以接受了。
回答時間：2008-9-26 17:0:38
第一，確保兩個孩子都是安全的，將孩子分開到能相互咬到的距離之外。
第二，情緒平和，不要責備或懲罰孩子。盡管孩子咬人這種行為是錯誤的，但嚴厲的懲罰只會讓孩子咬人行為更加嚴重。專家認為，隨著時間推移，懲罰將可能導致孩子憤怒和怨恨，最終使孩子咬人行為加劇。
第三，攻擊者和被攻擊者都需要關注。對于被咬的孩子，您需要觀察其危害性，甚至采取一些醫療護理。同時，不要忘記關注咬人的孩子。咬人的孩子有時看上去特別冷漠. 但是他知道自己做錯了事情，如果給予關愛將使他感到溫暖。
第四，討論已經發生的事情。等孩子平靜下來后，找一個合適的時機和孩子交流：“怎樣讓他人了解你正生氣但又不至于傷害對方？”“如果不喜歡他人對待你的方式，該怎樣向成人請求幫助？”
第二，情緒平和，不要責備或懲罰孩子。盡管孩子咬人這種行為是錯誤的，但嚴厲的懲罰只會讓孩子咬人行為更加嚴重。專家認為，隨著時間推移，懲罰將可能導致孩子憤怒和怨恨，最終使孩子咬人行為加劇。
第三，攻擊者和被攻擊者都需要關注。對于被咬的孩子，您需要觀察其危害性，甚至采取一些醫療護理。同時，不要忘記關注咬人的孩子。咬人的孩子有時看上去特別冷漠. 但是他知道自己做錯了事情，如果給予關愛將使他感到溫暖。
第四，討論已經發生的事情。等孩子平靜下來后，找一個合適的時機和孩子交流：“怎樣讓他人了解你正生氣但又不至于傷害對方？”“如果不喜歡他人對待你的方式，該怎樣向成人請求幫助？”
回答時間：2008-9-26 20:3:54
預防孩子咬人的辦法：
1．看好孩子。留心孩子的動作和表情，跺腳，大聲喊叫，撕心裂肺地哭泣等都可能是咬人的信號。
2．阻止孩子咬人。如果發現孩子準備攻擊目標，那么快速來到他身邊并且使其心情平復，防止其接近目標，并且有力地將孩子從目標旁邊移開或者用手捂住他的小嘴。
3．對孩子充滿關愛。當你想阻止孩子咬人的時候，雖然自己可能已經產生情緒或者感到阻止他這樣做有很大的困難，但始終要記住你是多么地愛他。讓孩子感覺安全和關愛，這時孩子會努力做到最好，并用語言告訴你他的感受。在阻止他咬人之前，你可能需要重復這種方式很多次才能達到效果，因此家長需要有耐心。
4．解釋不能咬人的原因。有些家長可能只是向孩子解釋說咬人會痛，但實際上你還要告訴他咬人是一種錯誤的交往和表達方式。在針對怎樣和小朋友友好地相處、怎樣表達自己的感受上，家長應給予孩子一些方法上的建議。
1．看好孩子。留心孩子的動作和表情，跺腳，大聲喊叫，撕心裂肺地哭泣等都可能是咬人的信號。
2．阻止孩子咬人。如果發現孩子準備攻擊目標，那么快速來到他身邊并且使其心情平復，防止其接近目標，并且有力地將孩子從目標旁邊移開或者用手捂住他的小嘴。
3．對孩子充滿關愛。當你想阻止孩子咬人的時候，雖然自己可能已經產生情緒或者感到阻止他這樣做有很大的困難，但始終要記住你是多么地愛他。讓孩子感覺安全和關愛，這時孩子會努力做到最好，并用語言告訴你他的感受。在阻止他咬人之前，你可能需要重復這種方式很多次才能達到效果，因此家長需要有耐心。
4．解釋不能咬人的原因。有些家長可能只是向孩子解釋說咬人會痛，但實際上你還要告訴他咬人是一種錯誤的交往和表達方式。在針對怎樣和小朋友友好地相處、怎樣表達自己的感受上，家長應給予孩子一些方法上的建議。
回答時間：2008-9-27 0:41:43
孩子在什么情況下會咬人呢？
孩子在不能處理某些事件時可能會咬人——例如害怕、生氣、遇到挫折、受到攻擊等。有時孩子咬人僅僅是一種心理發泄，可能是因為興奮，也可能是表達喜好的一種方式。
孩子并不想去攻擊他人——他們樂意和其他小朋友一塊游戲、探索和分享。了解咬人背后的動機是阻止孩子咬人的第一步。想想孩子最近的行為表現，家長的目的不僅僅是阻止孩子咬人這一行為，更重要的是要幫助孩子成長。下面有一些方法或許可以幫助您解決這個問題。
孩子在不能處理某些事件時可能會咬人——例如害怕、生氣、遇到挫折、受到攻擊等。有時孩子咬人僅僅是一種心理發泄，可能是因為興奮，也可能是表達喜好的一種方式。
孩子并不想去攻擊他人——他們樂意和其他小朋友一塊游戲、探索和分享。了解咬人背后的動機是阻止孩子咬人的第一步。想想孩子最近的行為表現，家長的目的不僅僅是阻止孩子咬人這一行為，更重要的是要幫助孩子成長。下面有一些方法或許可以幫助您解決這個問題。