語言課：
課上，準媽媽們可以用喇叭筒向腹中的胎兒不斷地重復簡單的字句，或者借助特殊的麥克風同胎兒講話，同時用手在腹部做出各種示范動作，并且對每一字句進行講解，如拍、搓、捏、搖、摸等，還有一些描述聲音、光或笑等感覺的語言，如打嗝、笑笑、看看、尿尿等。最后，媽媽們還可以教胎兒一些出生后半年內需要接觸和理解的字眼，如奶、吻、口、鼻、眼、愛等。
成果
據凡德卡醫生調查，經他指導的寶寶與眾不同，這些寶寶顯得更聰明、更易于理解數字和語言，更快地認識父母，在聽、講、使用語言方面都相當出色。這種胎教方法能使嬰兒出生后學習進度加速、智力高超及發育更好，也使他們在精神發育方面得以順利進行。
“胎兒大學”之國內篇：
如今，胎教日益流行，儼然成為了人生的第一次教育。正是在這種時候，胎兒大學如雨后春筍般地在國內迅速發展了起來，也越來越被人們所接受。
創辦者正規
國內的一些胎兒大學大多是由醫院或者正規的保健所創辦的。比如，天津的胎兒大學是由天津市婦女保健所創建的；沈陽市首家胎兒大學由沈陽市婦嬰醫院成立；揚州胎兒大學由揚州市婦幼保健院創辦。
學員多樣化
懷孕、分娩、養育并不是孕婦一個人的事，而是全家人的事情，是全家人育兒觀念的事情。最近，在國內的一些胎兒大學中，“旁聽生”明顯增多，這說明很多家庭育兒觀念發生了轉變。其實，胎兒大學也十分歡迎“旁聽生”來上課，一起參與其中，孕婦的一張聽課證，全家人都“通用”。
課程安排更全面
國內的胎兒大學，取國外經驗之精華，又結合我國社會現實情況，不僅圍繞胎兒智力開發，同時也就育兒知識、母嬰保健等方面進行教學安排。比如，沈陽市婦嬰醫院開辦的胎兒大學就根據準爸媽缺乏生育知識和嬰兒護理常識的情況，由婦產科、兒科專家成立專門的授課小組，并針對孕婦不同的時期，每周免費為準爸媽們授課一次。有的胎兒大學把關注準媽媽的健康列入了教學內容，講授產前、分娩及嬰兒的護理知識，涉及到孕期保健、母乳喂養等方方面面。