日常生活要注意
專家強調，如果在寶寶3個月前就發現對于大人發出的聲音沒有反應，就得去醫院檢查。寶寶在6個月～1歲，正好是聽覺發展的黃金時期，家長可以多給一些語言及聲音上的刺激，因為寶寶在這時接受的刺激，會逐漸儲存在腦中，之后這些熟悉的記憶就會化成他說話或發聲的能力。
除此之外，要發展聽覺，耳朵的保護也很重要，照顧者在幫寶寶洗澡時，盡量不要讓水進入，以免會形成中耳炎。當然也不要讓孩子常抓耳朵，否則容易導致細菌感染。
由于聽覺是孩子學習的第一步，所有的學習都要借著聽覺才能慢慢發展，因此父母要常逗孩子，陪他們玩一些游戲，不要讓電視當他們的保姆，常常依賴視覺的孩子容易有發展遲緩的傾向，也會阻礙將來語言理解能力。因為電視的刺激太強烈，容易讓他們忽視其他的事物，要其他更強烈的刺激才能夠被吸引，造成孩子注意力不容易集中，而且太大、太強烈的聲音，也會讓他們忽略了媽咪親切的叫聲。所以父母平常陪孩子游戲時，建議用溫和的聲音，孩子做錯事時，只要用稍微強烈一點的語調，就會讓他們有警覺心了。
陪孩子游戲的最佳時機，是他們開心的時候，或他們情緒不穩定及需要你的時候，父母就該陪伴他。可以每天抽空與孩子約定游戲時間，讓他們有所期待，最好無論是唱兒歌或講故事都是媽咪自己來，因為放錄音帶的方式孩子比較不容易與父母有互動，也可以常放柔和的古典音樂給孩子聽。曾經有人做實驗，同樣的兩杯水，一杯水長期聽古典音樂后冰凍起來，結的晶是漂亮且有規則的；而另一杯水聽嘈雜的聲音后冰凍起來，結晶混亂無規則，可見連水聽到溫和的音樂都會變得比較美麗，更何況是人呢！
大家來玩聽覺游戲
專家建議家長，平常在家可以陪孩子玩一些聽覺的游戲，這不但影響孩子往后的智能發展，也對孩子的音樂能力有幫助。
媽咪在孩子6個月～1歲這個聽覺發展的黃金時期，可以先示范拍拍手給寶寶看，讓寶寶模仿你，或者一直連續拍手后忽然停止，看寶寶的反應。從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒，讓他熟悉之后，在8個月后，寶寶會爬時，將音樂盒藏在一個地方，讓寶寶自己去找，看寶寶會不會在音樂停止前找到。
當寶寶會站時，可以在家中同時掛五六個音樂鈴，都拉下拉環，讓他們同時發出聲音，要寶寶辨認哪一個音樂鈴變小聲或結束了，或者要他們拉下即將結束聲音的音樂鈴拉環。
媽咪及寶寶拿著簡單的樂器，例如響板或鈴鼓，媽咪敲一下，讓寶寶跟著敲一下，媽咪敲兩下，寶寶跟著敲兩下，或者媽咪敲出一個節奏讓寶寶跟著學，也可以讓寶寶自己創造節奏。
媽咪可以放音樂，播放一段后就做一個動作，接著再播放一段音樂后，再讓孩子跟著做一個動作，當音樂停止時媽咪可以喊：“木頭人”，表示要孩子做一個靜止的動作。
1歲多的孩子已經會跟著唱歌了，有時唱著唱著會將歌詞念出來，可以借此幫助孩子語言發展，并且跟他們說明里面的意義。
通常2歲多的孩子可以辨認出聽過的樂器的聲音，媽咪可以放一段音樂要孩子說出里面有哪些樂器演奏。
無論如何，越有人逗的孩子越聰明，孩子的大腦是需要有人去開發的，所以父母千萬不能吝惜花時間陪伴孩子。