6-7個(gè)月嬰兒表情越來(lái)越豐富，高興時(shí)歡娛的笑容，讓爸爸媽媽感到極大的欣慰；不高興時(shí)，五官向一起皺，吭吭唧唧的，媽媽能很快判斷這是寶寶不耐煩了。有經(jīng)驗(yàn)的媽媽還能通過(guò)寶寶的表情判斷是要吃還是要拉尿。會(huì)通過(guò)眼神，判斷寶寶是否要睡覺(jué)了。寶寶發(fā)音也多了起來(lái)，會(huì)發(fā)出ma-ma，ba-ba，nai-nai，da-da等一些單音。
寶寶更需情感互動(dòng)
寶寶更依戀媽媽，看不到媽媽就會(huì)不安，甚至哭鬧；看到媽媽就會(huì)手舞足蹈，歡天喜地，有時(shí)會(huì)做出類似鼓掌歡迎的動(dòng)作。媽媽會(huì)被寶寶的表現(xiàn)所感染，會(huì)急不可待地奔向?qū)殞殻饘殞殹Ｄ缸又g、父子之間這種情感互動(dòng)，對(duì)嬰兒身體、心理健康發(fā)展有著極其重要的作用。如果是全職媽媽，也要有意安排這種場(chǎng)合，讓嬰兒感受短暫分離后重逢的喜悅。每天，媽媽抱著寶寶一起迎接爸爸的到來(lái)，會(huì)使嬰兒感受到和媽媽共同分享快樂(lè)的喜悅，使寶寶心理更加健康，從小體會(huì)到共同的快樂(lè)。
開(kāi)始會(huì)坐了
有的寶寶到了6個(gè)月開(kāi)始會(huì)獨(dú)坐了。具有了獨(dú)坐能力，嬰兒就能夠自由地活動(dòng)雙手和胳膊了，會(huì)把跟前的玩具拿起來(lái)，這對(duì)手眼協(xié)調(diào)能力有很大幫助。但每個(gè)寶寶發(fā)展速度、水平、性格都不一這個(gè)游戲培養(yǎng)嬰兒的觀察能力。
繩拴玩具
把玩具用線繩拴上，通過(guò)拽線繩，讓玩具從遠(yuǎn)的地方移動(dòng)到近的地方。讓嬰兒自己反復(fù)操作，使嬰兒認(rèn)識(shí)線繩與被拴物體的關(guān)系。
兩手拿東西
教寶寶用兩只手同時(shí)拿東西。把一個(gè)小球遞到寶寶的一只手里，再把另一個(gè)小球遞到寶寶的另一只手里，最后把兩個(gè)球同時(shí)遞給寶寶，觀察寶寶是否會(huì)伸出兩只手接這兩個(gè)球，如果還不會(huì)，就反復(fù)游戲，鍛煉這個(gè)能力。
隨音樂(lè)搖擺
放節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)，抱著寶寶旋轉(zhuǎn)搖擺。可以讓寶寶靠在被子上，讓他自己隨著音樂(lè)節(jié)奏搖擺，每次兩三分鐘。
照鏡子
抱著寶寶照鏡子，告訴鏡子里的嬰兒就是寶寶，并指著寶寶的鼻子、眼睛、嘴等部位告訴這是什么，那是什么，有什么功能。寶寶會(huì)用小手拍打鏡子里的影像。通過(guò)看鏡子里的爸爸媽媽，寶寶逐漸認(rèn)識(shí)鏡子是用來(lái)照人的，照出來(lái)的人，是鏡子前面的人。
開(kāi)始喜歡輔食
這個(gè)月的嬰兒，會(huì)比較喜歡吃輔食，父母可以按輔食添加順序和寶寶適應(yīng)程度，逐漸增加輔食種類和數(shù)量。但這個(gè)時(shí)期僅僅是半斷奶的開(kāi)始，添加輔食的目的是讓嬰兒逐漸適應(yīng)吃奶以外的食品，補(bǔ)充奶類中不足的營(yíng)養(yǎng)成分。如果媽媽把添加輔食作為這個(gè)月的頭等大事，整天忙著做輔食，就會(huì)顧此失彼，忘記了更重要的事。
最需要快樂(lè)
本月嬰兒情智有了很大發(fā)展，對(duì)快樂(lè)有了主動(dòng)的追求。如果父母東奔西走，為寶寶忙前忙后，盯著寶寶的吃，盯著寶寶的拉，盯著寶寶的尿，盯著寶寶的睡，盯著寶寶的胖瘦，盯著寶寶的高矮，盯著寶寶的一舉一動(dòng)，可謂關(guān)心備至，但寶寶一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有和寶寶一起玩。寶寶不再是沒(méi)有思想意識(shí)、沒(méi)有情感要求的肉蛋蛋了，他現(xiàn)在最需要的是快樂(lè)生活。